Oralidade na aula de português para hispanofalantes

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Oralidade na aula de português para hispanofalantes

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dc.contributor.author Pinto, Paulo Feytor
dc.date.accessioned 2018-11-16T08:10:30Z
dc.date.available 2018-11-16T08:10:30Z
dc.date.issued 2010
dc.identifier.issn 1888-4067
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10662/8219
dc.description.abstract Este documento sugiere una serie de actividades, cada vez más difíciles, dirigidas al desarrollo de habilidades orales por parte de los estudiantes de portugués que hablan español. Estas actividades son reforzadas de acuerdo a dos temas fundamentales. Primero, el hecho de que la intercomprensión es alta entre los idiomas portugués y español; en segundo lugar, el hecho de que las habilidades orales exigen mucha práctica, mucha capacitación y muchos contextos diferentes de comunicación. es_ES
dc.description.abstract This paper suggests an array of activities, increasingly more difficult, aiming the development of oral skills by Spanish-speaking learners of Portuguese. These activities are sturctured according to two fundamental topics. First, the fact that intercomprehension is high between Portuguese and Spanish languages, secondly, the fact that oral skills demand a lot of practice, a lot of trainning and a lot of different communication contexts. es_ES
dc.description.abstract Neste texto apresenta-se um vasto leque de actividades, com grau crescente de dificuldade, tendo em vista desenvolver a oralidade em aulas de português para hispanofalantes. Esta actividades estão estruturadas em torno de dois princípios fundamentais. Por um lado, a intercompreensão que a proximidade linguística entre o português e o espanhol permite e, por outro lado, o facto de a oralidade exigir muita prática, muito treino e muitos contextos comunicativos. es_ES
dc.format.extent 11 p. es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en_US
dc.language.iso por es_ES
dc.publisher Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ *
dc.subject Didáctica de la lengua oral es_ES
dc.subject Lengua no materna es_ES
dc.subject Portugués y español es_ES
dc.subject Didactics of oracy es_ES
dc.subject Non mother tongue es_ES
dc.subject Portuguese and Spanish language es_ES
dc.subject Didáctica do oral es_ES
dc.subject Língua não materna es_ES
dc.subject Português e espanhol es_ES
dc.title Oralidade na aula de português para hispanofalantes es_ES
dc.title.alternative Orality in Portuguese classes for Spanish speakers es_ES
dc.type article es_ES
dc.description.version peerReviewed es_ES
europeana.type TEXT en_US
dc.rights.accessRights openAccess es_ES
dc.subject.unesco 5701.11 Enseñanza de Lenguas es_ES
dc.subject.unesco 6104.02 Métodos Educativos es_ES
europeana.dataProvider Universidad de Extremadura. España es_ES
dc.identifier.bibliographicCitation PINTO, P. F. (2010). Oralidade na aula de português para hispanofalantes. Limite. Revista de Estudios Portugueses y de la Lusofonía, 4, 141-151. ISSN 1888-4067 es_ES
dc.type.version publishedVersion es_ES
dc.contributor.affiliation Associação de Professores de Português, Lisboa pt_PT
dc.identifier.publicationtitle Limite. Revista de Estudios Portugueses y de la Lusofonía es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage 141 es_ES
dc.identifier.publicationlastpage 151 es_ES
dc.identifier.publicationvolume 4 es_ES


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