El uso de las fuentes históricas y bases documentales en la formación del profesorado de educación infantil y primaria

Abstract

In this article, an innovative methodological experience is developed with students from the Early Childhood and Primary Education grades, focused on the management of primary sources and a digital documentary base. The objective of this work is to familiarize students with the methodology of historical knowledge to develop new educational experiences where the student's work comes to the fore. Through the selection of relatives or random characters, the births, marriages and deaths of their ancestors were traced in the documentary database https://familysearch.org/. Once this information was extracted, genealogical trees of each one of the chosen families were elaborated using some of the suggested web applications.

En este artículo se desarrolla una experiencia metodológica innovadora con alumnos de los grados de Educación Infantil y Educación Primaria centrada en el manejo de fuentes primarias y una base documental digital. El objetivo de este trabajo persigue familiarizar a los estudiantes con la metodología propia del conocimiento histórico para desarrollar nuevas experiencias educativas donde el trabajo del alumno pasa a un primer plano. A través de la selección de familiares o de personajes aleatorios, se rastrearon en la base documental https://familysearch.org/ los nacimientos, matrimonios y defunciones de sus antepasados. Una vez extraída esta información se elaboraron árboles genealógicos de cada una de las familias escogidas utilizando algunas de las aplicaciones web sugeridas.