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2023Efectos de un proyecto interdisciplinar de promoción de comportamientos saludables en estudiantes de educación primaria de un colegio ruralMillán Navarro, Isabel; Sevil Serrano, Javier; Tapia Serrano, Miguel Ángel; Abós Catalán, Ángel; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad de Zaragoza
2023Affective literature, effective literacy: a case of “affect turn” among preservice teachers in SpainGuichot Muñoz, Elena; Sarlo, Giulia de; Universidad de Sevilla
2022Miradas sobre la guerra y el exilio desde la LIJRodrigo Segura, Frances; Universitat de València
2022La enseñanza de contenidos digitales en libros de texto de Lengua Castellana y Literatura: una aproximación curricularMelguizo Moreno, Elizabeth; Universidad de Granada
2022Lengua inclusiva para la futura enseñanza de Educación primariaDavis González, Ana; Universidad de Sevilla; Universidad de Huelva
2022La entrevista sobre la escritura con alumnado de Primaria: un espacio para la reflexión metalingüísticaRodríguez Gonzalo, Carmen; Durán Rivas, Carme; Ribas Seix, Teresa; Universitat de València; Universitat Autònoma de Barcelona
2022Herranz Llácer, Cristina V. (2020). Palabra de maestro. Análisis del léxico disponible de los futuros docentesSevilla Vallejo, Santiago; Universidad de Salamanca
2020L1 in CLIL: the case of Castilla - La ManchaMartín-Macho Harrison, Ana; Faya Cerqueiro, Fátima
2020Developing intercultural communication in the EFL primary education classroom: Internationalization through virtual team collaboration with eTwinningAlcaraz Mármol, Gema; Universidad de Castilla-La Mancha
2021Prácticas declaradas sobre enseñanza y evaluación de la oralidad en Educación PrimariaIñesta Mena, Eva María; Iglesias Montes, Lidia; Universidad de Oviedo