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Issue Date	Title	Author(s)
2021	Inclusão de crianças com nee no ensino regular: Análise numa perspetiva de trabalho colaborativo entre o docente de educação especial e o docente do ensino regular	Paulo, M. Fátima Martins Simões; Sánchez Casado, J. Inmaculada; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2020	Evaluation of the impact of gender factor in the teaching and inspection of Turkish Language and Literature	Yağcı, Emine; Güneyli, Ahmet; Karabacak, Havva Esra
2020	As fontes de informação influenciam a educação sexual? Dilemas para a abordagem da sexualidade na formação inicial de professores de educação física	Brant, Tuffy Felipe; Zuaneti Martins, Mariana; Instituto Federal do Sul de Minas. Brasil
2021	Saliendo de las sombras. Sobre la selección literaria en los estudios universitarios de español en Suecia con enfoque de género	Johansson, Ingela; Lund University. Sweden
2021	Cómo enseñamos la diversidad: un estudio interseccional de los materiales de Lengua Castellana y Literatura	Ballester Pardo, Ignacio; Universidad de Alicante
2020	Actitudes hacia la diversidad en la formación del profesorado: factores psicopolíticos implicados	Albalá Genol, Miguel Ángel; Guido, Juan Ignacio; Alfonso Adam, María Estrella; Universidad Internacional de Valencia; Universidad de Buenos Aires. Argentina
2020	Robótica educacional nos anos iniciais: o processo de implementação e avaliação em uma escola pública	Kaminski, Márcia Regina; Boscarioli, Clodis; Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Brasil
2020	A qualidade ecológica das interações em plataformas digitais na educação	Schlemmer, Eliane; Di Felice, Massimo; Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Brasil; Universidade de São Paulo. Brasil
2020	Relación entre neurociencia y procesos de enseñanza-aprendizaje	García Jiménez, Marta; Fernández Cabezas, María; Universidad de Granada
2020	Enseñanzas de historias recientes/presentes y la educación para las ciudadanías	Jara, Miguel A.; Funes, Graciela; Universidad Nacional del Comahue. Argentina