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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2012Presencia de los futuros maestros en las redes sociales y perspectivas de uso educativoMoral Pérez, María Esther del; Villalustre Martínez, Lourdes; Universidad de Oviedo
2012La utilización de la web 2.0 por los estudiantes de «Sociedad del conocimiento» en educación social y pedagogía de la UNEDSantiago Campión, Raúl; Santoveña Casal, Sonia María; Universidad de La Rioja; Universidad Nacional de Educación a Distancia
2012¿Para qué utilizan las adolescentes las redes sociales?Regalado Cuenca, Ana Belén; Fajardo Caldera, María Isabel; Casanueva Carmona, Noelia; Bermejo García, María Luisa; Vicente Castro, Florencio; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2012Redes de colaboración en Internet: participación de alumnos de Magisterio en la experiencia Purpos/ed [ES]Sánchez Vera, María del Mar; González Calatayud, Víctor; Universidad de Murcia
2012Comparación en la utilización de las redes sociales entre adolescentes embarazadas y no embarazadasCasanueva Carmona, Noelia; Fajardo Caldera, María Isabel; Regalado Cuenca, Ana Belén; Ruiz Fernández, María Isabel; Fajardo Bullón, Fernando; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2012Importância do fortalecimento das redes informais de apoio: Projecto Oficinas de PaisPimentel, Júlia Serpa; Dias, Sandra; Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA). Portugal
2012Violencia escolar: ciberbulling en redes socialesBlanco, Jana; Caso Fuertes, Ana María de; Navas, Gloria; Universidad de León
2012Las adolescentes, ya madres, y su relación con las redes socialesFajardo Caldera, María Isabel; Casanueva Carmona, Noelia; Regalado Cuenca, Ana Belén; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2012El uso de las redes sociales como guía de autoaprendizaje en la Facultad de Comunicación de la UPV/EHUMendiguren, Terese; Meso, Koldo; Pérez Dasilva, Jesús Ángel
2012El videojuego en red social: un nuevo modelo de comunicaciónRevuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Bernabé Sáez, Alberto; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad Rey Juan Carlos