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AñoTítuloAutor/a
2018TIC en la educación: ¿neutralidad o políticas pedagógicas? Un abordaje desde la Pedagogía de Paulo FreireSantos, Jorge Alejandro; Bernardi, Lucí Teresinha Marchiori dos Santos; Bonifaz, Rafael; Universidad de Buenos Aires. Argentina; Universidade Comunitária da Região de Chapecó. Brasil
2018La espiritualidad como fortaleza humana y su relación con la construcción de sentido vital. Algunas notas específicas para el campo educativoVargas Herrera, Francisco; Moya Marchant, Loreto; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile
2018Avaliação da usabilidade de um recurso de "Learning Analytics" dedicado à promoção da Autorregulação da Aprendizagem em "Flipped Classroom"Silva, João Carlos Sedraz; Souza, Fernando da Fonseca de; Ramos, Jorge Luis Cavalcanti; Rodrigues, Rodrigo Lins; Zambom, Erik de Gouveia; Cavalcanti, Aldo; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Brasil
2018-12Apuntes históricos sobre los Centros de Enseñanza en Don Benito (1885-1977)Cortés González, Daniel
2018Reseña de “Educación, valores y convivencia democrática”Uroz Olivares, Jorge
2018Nuevas metodologías educativas para combatir la inactividad física. La tecnología al servicio de la educaciónLópez Serrano, Sebastián; Universidad de Jaén
2018Actitudes, conocimientos, mitos y falsas creencias de los adolescentes ante la violencia de géneroAbad Jambrina, María; Isidro de Pedro, Ana Isabel; Universidad de Salamanca
2018Grado de conocimiento sobre el problema de los refugiados y actitudes hacia ellosSánchez Vadillo, Eva; Isidro de Pedro, Ana Isabel; Universidad de Salamanca
2018Youth empowerment towards social responsibility through service-learning program: An exploratory analysis of a private high school in Dubai, United Arab of EmiratesThabet, Roeia; University of Birmingham. UK