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Autor/a
2016
Análisis comparativo de las prácticas docentes con recursos TIC. Estudio de casos con profesores de Infantil, Primaria y Secundaria
Ramirez Orellana, Elena
;
Martín Domínguez, Jorge
;
Madail Santin, Mateus
;
Universidad de Salamanca
;
Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Brasil
2014-04-09
Determinación de los contenidos incluidos en los planes de acción tutorial en Europa
Calleja Barcia, Iria
;
Pino Juste, Margarita R.
;
Universidad de Vigo
2020
La percepción de la mujer en la educación científica en la Educación Primaria y Secundaria. ¿Es equitativa o estereotipada?
Fernández Cézar, Raquel
;
Sáez Gallego, Nieves María
;
Universidad de Castilla-La Mancha
2017
Competencias digitales del alumnado no universitario
Colás Bravo, Pilar
;
Conde Jiménez, Jesús
;
Reyes de Cózar, Salvador
;
Universidad de Sevilla
2019
Fortalezas, debilidades y retos en la gestión de la convivencia escolar: significados para los equipos directivos de escuelas de educación primaria y secundaria
Lázaro Visa, Susana
;
Gómez, Eva
;
García Lastra, Marta
;
Fernández Rouco, Noelia
;
Universidad de Cantabria
Buscar
Autor/a
1
Calleja Barcia, Iria
1
Colás Bravo, Pilar
1
Conde Jiménez, Jesús
1
Fernández Cézar, Raquel
1
Fernández Rouco, Noelia
1
García Lastra, Marta
1
Gómez, Eva
1
Lázaro Visa, Susana
1
Madail Santin, Mateus
1
Martín Domínguez, Jorge
.
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Fecha de publicación
1
2014
1
2016
1
2017
1
2019
1
2020
Palabras clave
2
Primary Education
2
Secondary Education
1
Alumnado
1
Competencia digital
1
Convivencia escolar
1
Cross-curricular themes
1
Digital competence
1
Early Childhood Education
1
Educación Infantil
1
Educational Practices
.
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