1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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1993Acerca de los nuevos planes de estudio de las Facultades de Derecho. Especial referencia al caso de la Universidad de BarcelonaCasado González, María; Universitat de Barcelona
2018Actividades dialógicas de ciencias en la formación inicial del profesorado de Educación PrimariaPipitone, Carolina; García Lladó, Ángela; Guitart Mas, Josefa; Caminal de Mingo, Albert; Marchán Carvajal, Iván; Agudelo, Carlos; Martín Hernández, Eduardo; Universitat de Barcelona
2008El campus virtual de la Universidad de Barcelona. Modelos de enseñanza y aprendizaje emergentesSánchez i Valero, Joan Anton; Muntadas Pekkola, Max; Sánchez Pérez, Carmina Angélica; Sancho Gil, Juana María; Universitat de Barcelona
1983Cesare Pavese: retorno "en abîme"Muñiz Muñiz, María de las Nieves; Universitat de Barcelona
2018Comparing transient and steady-state analysis of single-ring infiltrometer data for an abandoned field affected by fire in Eastern SpainDi Prima, Simone; Lassabatere, Laurent; Rodrigo Comino, Jesús; Marrosu, Roberto; Pulido Fernández, Manuel; Angulo Jaramillo, Rafael; Úbeda Cartañá, Xavier; Keesstra, Saskia; Cerda Bolinches, Artemi; Pirastru, Mario; Università degli Studi di Sassari. Italia; Université de Lyon. France; Universidad de Málaga; Universidad de Extremadura. Grupo de Investigación GeoAmbiental; Universitat de Barcelona; University of Newcastle. Australia; Universidad de Valencia
2011El conde de Ségur «españolizado» por F. Altés: la traducción de la "Galerie morale et politique" (1835)Lafarga Maduell, Francisco; Universitat de Barcelona
2019La creación de una exposición virtual de poetas clásicos catalanes en el aula de secundariaRamos Sabaté, Joan Marc; Universitat de Barcelona
1998Cuantificación de la erosión en un camino forestal de un bosque típico mediterráneo de Quercus SuberÚbeda, Xavier; Reina, Lourdes; Sala, María; GRAM (Grup de Recerca Ambiental Medtierrànea); Universitat de Barcelona
2015Cursos en línea masivos y abiertos: 20 expertos delinean el estado de la cuestiónCano García, María Elena; Fernández Ferrer, Maite; Crescenzi Lanna, Lucrezia; Universitat de Barcelona; Universitat de Vic
2014De la enseñanza tradicional de la gramática a la reflexión metalingüística en primeras lenguasUsó Viciedo, Lidia; Universitat de Barcelona
2009El desarrollo del lenguaje y la identificación de patrones interactivos comunicativos y lingüísticos madre-bebéGalván Bovaira, María José; Río Pérez, María José del; Universidad de Castilla-La Mancha; Universitat de Barcelona
2005Doce años después.... recuperamos el saber acumulado y elaboramos una nueva propuesta docente para los estudiantes de Tecnología educativa de la Universidad de BarcelonaAlonso, Cristina; Casablancas, Silvina; Duran, Pere; González, Juan José; Rubio, Ana; Sánchez, Joan‐Anton; Sancho Gil, Juana María; Universitat de Barcelona
2010En defensa de la Historia como materia educativaPrats, Joaquín; Universitat de Barcelona
2013Estructuras sintácticas construidas con infinitivo. Semejanzas y diferencias entre español y portuguésVázquez Diéguez, Ignacio; Universitat de Barcelona
2011La etimología y los diccionarios portuguesesVázquez, Ignacio; Universitat de Barcelona
2007Una experiencia de tecnología educativa relatada desde otros tiempos y espacios.Casablancas Villar, Silvina Carmen; Duran Bonet, Pere; Alonso Cano, Cristina; Higueras Albert, Elisabet; Universitat de Barcelona
2011Facilitar la teoría de la mente en niños con alteraciones del lenguajeAmadó Codony, Anna; Serrano Ortiz, Jèssica; Sidera Caballero, Francesc; Feijóo Antolín, Sara; Universitat de Girona; Universitat de Barcelona
2018Los falsos retratos del “teatro selecto”: la canonización visual de dramaturgos barrocos por la recepción nacionalista decimonónicaBermejo Gregorio, Jordi; Universitat de Barcelona
2009Fronteras y enclaves en la Romania. Encuadre romance para la fala de XálimaGargallo Gil, José Enrique; Universitat de Barcelona
1981Giacomo Leopardi: las dos caras del "infinito"Muñiz Muñiz, María de las Nieves; Universitat de Barcelona
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