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Listar por Clasificación UNESCO 6104.01 Procesos Cognitivos

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AñoTítuloAutor/a
2015A estrutura da inteligência na infância: desenvolvimento e diferenciação cognitivaMartins, Ana Azevedo; Alves, Ana Filipa; Almeida, Leandro S.; Universidade do Minho. Portugal
2021A importância do input e output dos pais em crianças bilinguesCustódio, Anabela Fernandes; Sánchez Casado, J. Inmaculada; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2023A systematic review on the application of Aikido as a psychosomatic tool in therapeutic setting (Part II)Gómez Lozano, Sebastián; Hurtado Guapo, María Antonia; Kelly Lahon, Claire; Arce Moreno, Jesús; León, Kiko; Vargas Macías, Alfonso; Universidad Católica San Antonio de Murcia; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Atlantic Technological University. Ireland
2019-06-20Las actitudes y emociones en el profesorado de formación inicial hacia el proceso de enseñanza y aprendizaje de una segunda lenguaBermejo García, María Luisa; Alzás García, Teresa; Marín Chamorro, Raquel María; Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Postgrado
2006La adaptación cognitivo-lingüística del alumno y del profesor con un soporte pedagógico clásico versus informáticoLaville, Mireille Mary; Leneveu, Jacky; Salinas, Agnés; Université de Caen-Normandie. France
2008Adquisición de las habilidades implicadas en el proceso de revisión textual: Estudio evolutivo en estudiantes de 5º de Educación Primaria a 2º de Educación Secundaria ObligatoriaArias-Gundín, Olga; Nicasio García, Jesús; Universidad de León
2011Análisis de la evitación de responsabilidad en preadolescentes implicados en acoso escolarGórriz Plumed, Ana Belén; Cuervo Gómez, Keren; Villanueva Badenes, Lidón; Universitat Jaume I
2017Análisis de la Sobreextensión en Edad Infantil: Diferencias por género y edadPolo del Río, María Isabel; León del Barco, Benito; Mendo Lázaro, Santiago; Fajardo Bullón, Fernando; Álvarez Delgado, Julián Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017-02-20Análisis de las variables cognitivas, motivacionales y de rendimiento en jóvenes deportistasMoreno Arroyo, María Perla; Jiménez Castuera, Ruth; Claver Rabaz, Fernando; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2012-12-03Análisis de los procesos cognitivos de los jugadores de voleibol en la acción de defensaMoreno Arroyo, María Perla; Moreno Domínguez, Alberto; Carrasco Soares, Filipe; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2001Análisis de los rasgos del concepto "familia"Adame Viera, Antonia Francisca; Donoso Nogales, Joaquina
2013Análisis del desayuno en una población de escolares del 3º ciclo de Primaria; un recurso didáctico en Educación para la Salud.Cubero Juánez, Javier; Calderón, M.; Guerra, S.; Costillo Borrego, Emilio; Pozo, A.; Ruiz, C.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2018Análisis descriptivo y de relación entre la actividad física y el rendimiento académico en jóvenes estudiantes del centro de EspañaManzano Carrasco, Samuel; López Serrano, Sebastián; Suárez Manzano, Sara; Ruiz Ariza, Alberto; Universidad de Jaén
2017Ansiedad escolar infantojuvenil: una revisión de autoinformesFernández Sogorb, Aitana; Gómez-Núñez, María Isabel; Vicent, María; Aparicio Flores, María del Pilar; Aparisi Sierra, David; Inglés Saura, Cándido J.; Universidad de Alicante; Universidad Miguel Hernández; Universidad Católica San Antonio de Murcia
2022Aplicación de un programa de enseñanza comprensiva para la mejora del comportamiento táctico y la motivación del alumno de educación primaria en las clases de educación físicaMoreno Domínguez, Alberto; Villar Álvarez, Fernando del; Gaspar Gil, Vicente María
2021Aplicación de “serious games” en el tratamiento de la demencia: revisión sistemáticaRodríguez Domínguez, Trinidad; Gómez Banda, Rubén; Ortega Morán, Juan Francisco; Santurino Muñoz, Marta; Pagador, Blas; Centro de Cirugía de Mínima Invasión Jesús Usón. Cáceres; Universidad de Extremadura. Departamento de Terapéutica Médico-Quirúrgica
2009Aportaciones de la psicología cognitiva a la orientación vocacionalMerino Tejedor, Enrique; Universidad de Valladolid
2016-12-12Aprendizaje colaborativo a través del juego en alumnos/as con autismoMontanero Fernández, Manuel; Serrano Saucedo, Pedro Javier
2014-04-09El aprendizaje de las matemáticas mediante la metodología del algoritmo abierto basado en númerosNavarro, Ana Isabel; Aguilar Villagrán, Manuel; Navarro Guzmán, José Ignacio; Universidad de Cádiz
2012El aprendizaje del solfeo: propuesta de un modelo instruccional en Educación MusicalGonzález-Mayorga, Héctor; Pacheco Sanz, Deilis Ivonne; Universidad de León
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