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Resultados 41-50 de 166
Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2007La respuesta didáctica a la diversidad con agentes de software inteligentesBautista Vallejo, José Manuel; Aguaded Gómez, María Cinta; Universidad de Huelva
2009Avaliação de objetos de aprendizagem: cruzando caminhos e produzindo novos olharesMelo, Janete Aparecida Pereira; Universidade de Uberaba. Brasil
2006Ambiente de aprendizaje en una web de física para la realización de laboratorios virtuales.Sánchez Ruiz, Regla; Videaux Reytor, Francisco; Ramírez Arzuaga, Jorge L.; Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Cuba; Universidad de Granma. Cuba
2008El desafío tecnológico en el proceso de aprendizaje universitario. Los foros formativosFeliz Murias, Tiberio; Ricoy Lorenzo, María del Carmen; Universidad Nacional de Educación a Distancia; Universidad de Vigo
2008¿Qué piensa el alumnado egresado de la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura sobre su formación tecnológica?Gutiérrez Esteban, Prudencia; Luengo González, María Rosa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2008Primeras experiencias docentes. Un estudio de caso en la asignatura de «Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación»García Sastre, Sara; Jorrín Abellán, Iván M.; Villagrá Sobrino, Sara; Universidad de Valladolid
2008Implementación de la competencia transversal «Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional» en el contexto universitario de la UOCGuitert, Montse; Guerrero, Ana Elena; Ornellas, Adriana; Romeu, Teresa; Romero, Marc; Universitat Oberta de Catalunya
2004Adaptación gradual de la materia “Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación” al crédito europeoRaposo Rivas, Manuela; Universidad de Vigo
2007Relatos de innovación docenteAlonso Cano, Cristina; Casablancas, Silvina; Martínez Pérez, Sandra; Sánchez i Valero, Joan Anton; Sancho Gil, Juana María; Universitat de Barcelona
2008Campus virtuales en universidades presenciales: ¿sueñan los estudiantes con profesores eléctricos?Pérez Lorido, Martín; Universidade da Coruña