Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura: Buscar

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Año	Título	Autor/a
2014-04-09	Actitud del profesorado de Primaria y Secundaria en función del género ante los puntos fuertes de la integración	Bermejo García, María Luisa; Vicente Castro, Florencio; Ruiz Fernández, María Isabel; Rabazo Méndez, María José; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014-04-09	Cognición instruccional positiva: implementación de una experiencia piloto con jóvenes cubanos	Barahona Esteban, María Nieves; Sánchez Cabaco, Antonio; Urchaga Litago, José David; Universidad de Valladolid; Universidad Pontificia de Salamanca
2014	Los adolescentes y el uso de las redes sociales	Barrio Fernández, Ángela del; Ruiz Fernández, María Isabel; Universidad de Cantabria; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014-04-09	A study on the relationship between teachers and students with special needs	Prino, Laura Elvira; Pasta, Tiziana; Gastaldi, Francesca G.M.; Longobardi, Claudio; Università degli Studi di Torino. Italia
2014	Estrés cotidiano y precisión lectora en niños de Educación Primaria	González, María José; Díaz-Giráldez, Félix; Martin, Isaías; Delgado, Myriam; Trianes, María Victoria; Universidad de Málaga
2014-04-09	Fomento de la calidad en la composición escrita	Canedo García, Alejandro; García Sánchez, Jesús Nicasio; Pacheco Sanz, Deilis Ivonne; Universidad de León
2014-03-30	Prevenir los riesgos de enseñar es quehacer de todos: la enseñanza puede ser una tarea más delicada de lo esperado	Ortiz Oria, Vicente Manuel; Guevara Espinar, Miguel David; Universidad de Salamanca
2014-04-09	La psicología positiva: antigua o nueva concepción	Morán Astorga, María Consuelo; Vicente Castro, Florencio; Sánchez Cabaco, Antonio; Montes Velasco, Eduardo; Universidad de León; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad Pontificia de Salamanca; Colegio Oficial de Psicólogos de Castilla y León
2014-04-09	Perceções de justiça: reflexão sobre docentes do Ensino Superior	Borges, Sara Cristina Martins Lopes; Instituto Superior Miguel Torga. Portugal
2014-04-09	¿Cómo perciben la diversidad los futuros maestros de Educación Infantil?	Teijeiro Bóo, Yésica; Fiuza Asorey, María J.; Universidad de Santiago de Compostela