Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura: Buscar

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Elementos encontrados

Año	Título	Autor/a
2004	Una experiencia de asignatura virtual	Cortés Sierra, María Adelina Georgina; Corcho Sánchez, Paula I.; Corcho Sánchez, Pedro Antonio; Guerrero Manzano, María del Mar; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía
2004	Organización de la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación con una herramienta telemática colaborativa (BSCW).	Anguita Martínez, Rocío; Jorrín Abellán, Iván M.; Martínez Monés, Alejandra; Universidad de Valladolid
2004	La tecnología educativa en los nuevos títulos universitarios	Rubia Avi, Bartolomé; Universidad de Valladolid
2004	Tic y sociedad: salvando la brecha digital. El caso de Extremadura.	Medel Bermejo, José Luis; Ayuntamiento de Cáceres
2004	Tics y sociedad: salvando la brecha digital. El caso de Extremadura: los nuevos centros del conocimiento y el software libre.	Ferrero Aparicio, Fausto; Asociación de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX)
2004	Adaptación gradual de la materia “Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación” al crédito europeo	Raposo Rivas, Manuela; Universidad de Vigo
2004	El Portafolio Europeo de Lenguas y la sociedad de la digitalización: una metodología innovadora para la enseñanza‐aprendizaje de lenguas y su adaptación al entorno digital	Ruiz Madrid, Noelia; López Fernández, Olatz; Universidad Jaume I; Universitat de Barcelona
2004	El papel de las T.I.C. en la animación a la lectura	Alcalá Caldera, Javier; Rasero Machacón, José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2004	El proyecto Eskolaberri: evaluación de una experiencia de formación de directivos escolares para la integración de la nueva tecnología en centros de Educación Primaria	Correa Gorospe, José Miguel; Blanco Arbe, José Miguel; Universidad del País Vasco
2004	¿Cómo complementar la formación mediante proyectos de generación de contenidos web para una asignatura?	Sarasa Cabezuelo, Antonio; Dodero Beardo, Juan Manuel; Universidad Complutense de Madrid; Universidad Carlos III de Madrid