Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura: Buscar

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Elementos encontrados

Año	Título	Autor/a
2018	Perfil del alumnado del grado de educación infantil: Proyecto docente de la asignatura trastornos del desarrollo	Polo Sánchez, M. Tamara; Tallón Rosales, Susana; Hervás Torres, Miriam; Fernández Cabezas, María; Fernández Jiménez, Carolina; Universidad de Granada
2018	Valoración de un programa en sexualidad a personas con daño cerebral adquirido (DCA)	Honrubia Pérez, María; Sánchez Raja, Esther; Universidad de Barcelona
2018	Intervenciones enfermeras en cuidados sanitarios de sexualidad para mujeres con lesión medular lumbar en Cataluña	Sánchez Raja, Esther; López Lara, Patricia; Honrubia Pérez, María
2018	Propuesta de intervención en familiares de niños con TEA desde ACT para mejorar la convivencia familiar y escolar	Lozano Segura, Mª Carmen; Manzano León, Ana; Casiano Yanicelli, Carla; Aguilera Ruiz, Cristian; Universidad de Almería
2018	Estilos parentais, satisfação conjugal e ajustamento diádico: Um estudo exploratório	Dias, Antoniela Yara Marques da Silva; Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2018	Un programa on-line como recurso de apoyo para las familias reconstituidas	Triana Pérez, Beatriz; Universidad de La Laguna
2018	Efecto agudo inmediato de la actividad física de alta intensidad en la memoria de los adolescentes	Martínez López, Emilio J.; Universidad de Jaén
2018	Autopresentación perfeccionista durante la infancia y su asociación con ansiedad escolar	Aparicio Flores, María del Pilar; Hernández Amorós, María José; Urrea Solano, María Encarnación; Fernández Sogorb, Aitana; Universidad de Alicante
2018	A satisfação, realização e exaustão dos enfermeiros em Portugal	Cruz, Carla María; Nelas, Paula Alexandra; Coutinho, Emília; Chaves, Cláudia; Amaral, Odete; Instituto Politécnico de Viseu. Portugal
2018	Variables determinantes para una nueva cultura tutorial desde el PAT	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo Lledó, Gonzalo; Gómez Puerta, Marcos; Lorenzo Lledó, Alejandro; Universidad de Alicante