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dc.contributor.authorBastos, Alice-
dc.contributor.authorMonteiro, Joana-
dc.contributor.authorFaria, Carla-
dc.date.accessioned2022-02-07T12:07:56Z-
dc.date.available2022-02-07T12:07:56Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn0214-9877-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/13597-
dc.description.abstractLos factores tecnológicos, materiales, sociales y mentales asociados a la Cultura fueron los principales impulsores del aumento de la longevidad en el siglo XX y no los cambios en el genoma generados por la evolución de las especies. La optimización selectiva con compensación (SOC) puede verse como una capacidad adaptativa: estrategias de gestión psicológica de la vida que garantizan un proceso de envejecimiento óptimo.Inspirado en los principios de la Psicología del Desarrollo “Life-Span”, el SOC es tanto un modelo como un metamodelo, en la medida en que permite explicar tanto los mecanismos generales del funcionamiento humano como las transformaciones en dominios específicos. El equipo de Baltes et al. desarrolló un instrumento para evaluar la capacidad de adaptación - SOCQuestionnaire, útil para la intervención gerontológica de "vida útil" - una visión optimizada de la transformación del desarrollo a lo largo de la vida, utilizando "eventos de vida" como referencia. Este estudio analiza las estrategias del SOC en adultos mayores participantes de iniciativas municipales. Incluye 104 participantes, edad media 72,6 años (DE = 5,9), predominantemente mujeres (80,8%), casadas (61,5%), baja escolaridad (84,6%). Para la recolección de datos, se utilizó un cuestionario sociodemográfico y la versión portuguesa del SOC-Questionnaire. En el análisis de la capacidad adaptativa en función de las variables sociodemográficas, se observó una diferencia significativa entre mujeres y hombres (p < 0,05), así como una interacción significativa entre grupo y años de escolaridad (p < 0,01). Independientemente del grupo, las mujeres puntúan más bajo que los hombres. En los niveles educativos más bajos, el puntaje SOC es más alto en el grupo de intervención, mientras que en el nivel educativo más alto el grupo de comparación obtiene puntajes más altos. Esta tendencia en participantes más educados debe interpretarse con algunas reservas, dado que hay pocos participantes en estos estratos. Estos resultados parecen prometedores para planificar intervenciones a lo largo de la vida, enriqueciendo la capacidad de adaptación a lo largo de la vida para hacer frente a situaciones de vida particularmente estresantes, como la pandemia de COVID-19.es_ES
dc.description.abstractTechnological, material, social and mental factors associated with Culture, and not genome changes due to evolution, were the main cause for the increase in longevity of the XX century. Selective optimization with compensation (SOC) can be considered as adaptive capacity – life management psychological strategies that lead to successful aging. Inspired in principles of Life-Span Developmental Psyhcology, SOC is simultaneously a theoretical model and a metamodel, in the sense that it explains both general mechanisms of human functioning and changes in specific domains. Baltes and cols. created an instrument to assess adaptive capacity – SOC Questionnaire, useful to gerontological life-span intervention – an optimizing view of developmental change throughout life based on life events. The present study examines SOC strategies in older adults that take part in initiatives promoted by municipalities. There are 104 participants, with a mean age of 72,6 years (SD = 5,9), predominantly women (80,8%), married (61,5%), with reduced education (84,6%). Data collection was performed with a sociodemographic questionnaire and the Portuguese version of the Soc Questionnaire. The analysis of adaptive capacity according to sociodemographic variables shows significant differences between women and men (p < 0,05), as well as a significant interaction between study group and school years (p < 0,01). Regardless of study group, women display lower scores than men. Between individuals with fewer school years, SOC scores are higher in the intervention group, while among the more educated ones the comparison group has higher scores. This tendency in participants with more school years must be interpreted with caution since there are few participants in these strata. These results seem promising to plan life-span interventions, enhancing adaptive capacity throughout life in order to deal with stressful life situations, such as the COVID-10 Pandemic.es_ES
dc.description.abstractFatores tecnológicos, materiais, sociais e mentais associados à Cultura foram o principal motor para o aumento da longevidade no século XX e não mudanças no genoma geradas pela evolução da espécie. A otimização seletiva com compensação (SOC) pode ser vista como capacidade adaptativa - estratégias psicológicas de gestão da vida que garantem o processo de envelhecimento bem-sucedido. Inspirado nos princípios da Psicologia Desenvolvimental “Life-Span”, o SOC é simultaneamente um modelo e meta-modelo, na medida em que permite explicar quer mecanismos gerais do funcionamento humano, quer transformações em domínios específicos. A Equipa de Baltes e cols. elaborou um instrumento para avaliar a capacidade adaptativa – SOCQuestionnaire, útil para a intervenção gerontológica “life-span” - uma visão otimizadora da transformação desenvolvimental ao longo da vida, tomando como referência “life-events”. Este estudo analisa estratégias SOC em adultos mais velhos a participar em iniciativas autárquicas. Inclui 104 participantes, idade média 72,6 anos (DP = 5,9), predominantemente mulheres (80,8%), casados (61,5%), reduzida escolaridade (84,6%). Na recolha de dados utilizou-se um questionário sociodemográfico e a versão portuguesa do SOC-Questionnaire. Na análise da capacidade adaptativa em função das variáveis sociodemográficas observa-se uma diferença significativa entre mulheres e homens (p < 0,05), assim como uma interação significativa entre grupo e anos de escolaridade (p < 0,01). Independentemente do grupo, as mulheres pontuam mais baixo que os homens. Nas escolaridades mais baixas, a pontuação no SOC é superior no grupo de intervenção, enquanto nas escolaridades mais altas o grupo de comparação pontua mais alto. Esta tendência nos participantes com mais escolaridade deve ser interpretada com alguma reserva, dado que há poucos participantes nestes estratos. Estes resultados parecem promissores para o planeamento de intervenções “life-span”, enriquecendo a capacidade adaptativa ao longo da vida para lidar com situações de vida particularmente stressantes, como é o caso da Pandemia COVID-19.es_ES
dc.format.extent12 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isopores_ES
dc.publisherAsociación INFADes_ES
dc.publisherUniversidad de Extremaduraes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDesenvolvimento humanoes_ES
dc.subjectEnvelhecimento bem-sucedidoes_ES
dc.subjectOtimização seletiva com compensaçãoes_ES
dc.subjectOtimização seletiva com compensação-Questionnaire”es_ES
dc.subjectIntervenção gerontológicaes_ES
dc.subjectDesarrollo humanoes_ES
dc.subjectEnvejecimiento óptimoes_ES
dc.subjectOptimización selectiva con compensaciónes_ES
dc.subjectOptimización selectiva con compensación-Cuestionarioes_ES
dc.subjectIntervención gerontológicaes_ES
dc.subjectHuman developmentes_ES
dc.subjectSuccessful aginges_ES
dc.subjectSelective optimization with compensationes_ES
dc.subjectSelective optimization with compensation-Questionnairees_ES
dc.subjectGerontological interventiones_ES
dc.titleOtimização seletiva com compensação e intervenção gerontológica “Life-Span”es_ES
dc.title.alternativeSelective optimization with compensation and "Life-Span" gerontological interventiones_ES
dc.typearticlees_ES
dc.description.versionpeerReviewedes_ES
europeana.typeTEXTen_US
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.subject.unesco6108 Psicología de la Vejezes_ES
dc.subject.unesco3201.07 Geriatríaes_ES
dc.subject.unesco6310.09 Calidad de Vidaes_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Extremadura. Españaes_ES
dc.identifier.bibliographicCitationBASTOS, A., MONTEIRO, J., FARIA, C. (2021). Otimização seletiva com compensação e intervenção gerontológica “Life-Span”. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología, n. 1, vol. 1, 389-400. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v1.2079es_ES
dc.type.versionpublishedVersiones_ES
dc.contributor.affiliationInstituto Politécnico de Viana do Castelo. Portugales_ES
dc.relation.publisherversionhttps://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2079es_ES
dc.identifier.doi10.17060/ijodaep.2021.n1.v1.2079-
dc.identifier.publicationtitleInternational Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicologíaes_ES
dc.identifier.publicationissue1es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage389es_ES
dc.identifier.publicationlastpage400es_ES
dc.identifier.publicationvolume1es_ES
dc.identifier.e-issn2603-5987-
Appears in Collections:Revista INFAD 2021 Nº 1, vol. 1

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