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dc.contributor.authorJiménez Ochando, María Belén-
dc.contributor.authorMoraleda Pecharromán, Helena-
dc.contributor.authorMuñoz-Reja Hernández, Irene-
dc.date.accessioned2023-05-09T10:13:43Z-
dc.date.available2023-05-09T10:13:43Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.issn0214-9877-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/17447-
dc.description.abstractNuestro Centro Público “Ponce de León” (Tomelloso – Ciudad Real) es un centro de Educación Especial, donde se encuentran escolarizados alumnos con edades comprendidas entre los cuatro y los veintiún años y diferentes diagnósticos, a los que se les intenta dar una respuesta educativa adaptada a sus necesidades especiales para conseguir un desarrollo lo más integral posible que les haga crecer como personas. Tras reflexionar sobre la necesidad laboral de los alumnos con n.e.e. y en especial de nuestros alumnos mayores de dieciséis años, se pone en práctica un programa de garantía social adaptado para personas con necesidades especiales apoyados en el derecho al trabajo y la dificultad de empleo en estos alumnos creando la necesidad de buscar nuevos recursos, contenidos y actividades La Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia (Ley 39/2006, 14 de Diciembre) supone un avance importante en nuestra sociedad y para nuestros alumnos, ya que establece un nuevo derecho de bienestar para ellos. Ley a la que se acogen nuestros alumnos ya que cumplen algunos de los requisitos recogidos en ella, pero nuestro esfuerzo va dirigido a que ellos sean lo más independientes posibles de ahí el desarrollo en nuestro centro de un programa de Garantía Social denominado “Auxiliar de Ayuda a Domicilio y Residencias Asistidas”, donde se les prepara para una futura inserción laboral, y ejerciendo su actividad laboral prestando ayuda a personas dependientes.es_ES
dc.description.abstractOur Public Center "Ponce de León" (Tomelloso – Ciudad Real) is a Special Education center, where students aged between four and twenty-one years and different diagnoses are schooled, to whom we try to give an educational response adapted to their special needs to achieve a development as integral as possible that makes them grow as people. After reflecting on the labor need of students with n.e.e. and especially of our students over sixteen years of age, a social guarantee program adapted for people with special needs supported by the right to work and the difficulty of employment in these students is implemented, creating the need to seek new resources, content and activities The Law on the Promotion of Personal Autonomy and Care for People in a Situation of Dependency (Law 39/2006, December 14) represents an important advance in our society and for our students, since it establishes a new right of well-being for them. Law to which our students are welcomed since they meet some of the requirements contained in it, but our effort is aimed at making them as independent as possible, hence the development in our center of a Social Guarantee program called "Home Help Assistant and Assisted Residences", where they are prepared for a future labor insertion, and exercising their work activity providing help to dependents.es_ES
dc.format.extent6 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherAsociación INFADes_ES
dc.publisherUniversidad de Extremaduraes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectInserción laborales_ES
dc.subjectDependenciaes_ES
dc.subjectLabor insertiones_ES
dc.subjectDependencyes_ES
dc.titleDependientes- independienteses_ES
dc.typearticlees_ES
dc.description.versionpeerReviewedes_ES
europeana.typeTEXTen_US
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.subject.unesco5802.05 Educación Especial; Minusválidos y deficientes Mentaleses_ES
dc.subject.unesco5802.07 Formación Profesionales_ES
dc.subject.unesco5206.01 Población Activaes_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Extremadura. Españaes_ES
dc.identifier.bibliographicCitationJiménez Ochando, M.B., Moraleda Pecharromán, H. & Muñoz-Reja Hernández, I. (2008). Dependientes- independientes. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología, 1(3), 181-186. ISSN: 0214-9877.es_ES
dc.type.versionpublishedVersiones_ES
dc.identifier.publicationtitleInternational Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicologíaes_ES
dc.identifier.publicationissue1es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage181es_ES
dc.identifier.publicationlastpage186es_ES
dc.identifier.publicationvolume3es_ES
dc.identifier.e-issn2603-5987-
Colección:Revista INFAD 2008 Nº 1, Vol. 3

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