Viver a adolescência no masculino: o desafio da construção da sexualidade

Abstract

La literatura feminista sobre sexualidad ha llamado la atención sobre la importancia del género en la vivencia de la sexualidad y de las relaciones amorosas, mostrando que, a pesar de una aparente igualdad entre los sexos, éstas continúan marcadas por asimetrías de poder en las prácticas sexuales, por el mantenimiento de discursos reguladores y desigualdades de género. Esta comunicación analiza discursos sobre la construcción de la sexualidad masculina, resultantes de una muestra de 41 jóvenes, con edades comprendidas entre los 15 y los 25 años, del área del Gran Porto. Estos materiales discursivos fueron producidos en el contexto de un programa de educación sexual a partir de una actividad de reflexión sobre la sexualidad y las relaciones amorosas de los individuos masculinos. Utilizando el Análisis del Discurso fue posible identificar discursos que refuerzan los estereotipos masculinos del "sexo por el sexo", de la necesidad de experiencia sexual y de la permisividad con respecto a la traición amorosa, junto a discursos que enfatizan el miedo a ser mal evaluado por las chicas en las situaciones más íntimas. Paralelamente, se identificaron discursos que apuntan a un posible cambio de estos estereotipos en el camino hacia una mayor expresión de los sentimientos y de un mayor compromiso amoroso, lo que plantea algunos interrogantes sobre su significado real. La práctica de sexo seguro parece ser un discurso un poco "olvidado" por los participantes en este estudio, lo que indica que los programas de educación sexual y de salud necesitan ser reexaminados para alcanzar los objetivos de prevención de embarazos y de enfermedades de transmisión sexual.

Feminist literature about sexuality has paid attention to the importance of gender in experiencing sexuality and loving relationships, showing that although there is an apparent equality between sexes, these relationships are still marked by power asymmetries in sexual practices resulting from the maintenance of regulating discourses and by gender inequalities. This presentation will analyse discourses on the construction of male sexuality resulting from a sample of 41 boys, aged between 15 and 25 years old from Porto area. These discursive materials were obtained during a sexual education program in an activity of reflexion about sexuality and loving relationships in male individuals. Using Discourse Analysis it was possible to identify discourses that reinforce male stereotypes of “sex for sex”, the need of sexual experience and permissiveness in love betrayal, as well as discourses that highlight the fear of being poorly rated by girls in intimacy. At the same time, it was possible to identify discourses that point to a possible change of these stereotypes, in a way of greater feelings’ expression and loving compromises, which raise some questions about its real meaning. Safe sex practices seems to be a discourse a little bit “forgotten” by the participants of this study indicating that sexual and health education programs need to be reorganized in order to achieve their pregnancy and sexually transmitted diseases prevention goals.

A literatura feminista sobre a sexualidade tem chamado a atenção para a importância do género na vivência da sexualidade e relações amorosas evidenciando que, apesar de uma aparente igualdade entre os sexos, estas continuam a ser marcadas por assimetrias de poder nas práticas sexuais, pela manutenção de discursos reguladores e desigualdades de género. Nesta comunicação são analisados discursos sobre a construção da sexualidade masculina, resultantes de uma amostra de 41 jovens, com idades compreendidas entre os 15 e 25 anos provenientes da zona do Grande Porto. Estes materiais discursivos foram produzidos no âmbito de um programa de educação sexual a partir de uma actividade de reflexão acerca da sexualidade e relações amorosas de indivíduos do sexo masculino. Recorrendo à Análise de Discurso foi possível identificar discursos que reforçam os estereotipos masculinos do “sexo pelo sexo”, da necessidade de experiência sexual e da permissividade face à traição amorosa, a par de discursos que salientam o medo de ser mal avaliado pelas raparigas nas situações mais íntimas. Paralelamente, identificaram-se discursos que apontam para uma possível mudança destes estereótipos a caminho de uma maior expressão dos sentimentos e de maior compromisso amoroso que levantam algumas questões sobre o seu real significado. A prática do sexo seguro parece ser um discurso um pouco “esquecido” pelos participantes neste estudo indicando que os programas de educação sexual e para a saúde precisam ser reequacionados de forma a atingirem os objectivos de prevenção da gravidez e das doenças sexualmente transmissíveis.