Evaluación acústica de espacios educativos en el Ecuador, estudio de caso en un ambiente universitario

Abstract

El presente trabajo se centra en la evaluación de la calidad acústica de ambientes educativos universitarios en Quito (Ecuador). Se estudia el caso específico de la Universidad Tecnológica Equinoccial. En dicha institución, se estudiaron 12 salas con diversas características en su forma, tamaño y composición interior. En ellas se realizaron medidas de parámetros acústicos relacionados con la calidad acústica de salas y con la medida de la inteligibilidad. Además, fueron realizadas pruebas de inteligibilidad subjetiva mediante el uso de logatomos, y empleando como fuente a oradores. En esta comunicación se presentan los resultados preliminares encontrados.

This paper focuses on the evaluation of the acoustic quality of university educational environments in Quito (Ecuador). The specific case of the Universidad Tecnológica Equinoccial is studied. In this institution, 12 rooms with different characteristics in terms of shape, size and interior composition were studied. Acoustic parameters related to room acoustic quality and intelligibility were measured. In addition, subjective intelligibility tests were carried out using logatoms, and using speakers as a source. Preliminary results are presented in this paper.

O presente trabalho enfoca a avaliação da qualidade acústica de ambientes educativos universitários em Quito (Equador). Estuda-se o caso específico da Universidade Tecnológica Equinocial. Nesta instituição, foram estudados 12 quartos com diferentes características na sua forma, tamanho e composição interior. Nelas, foram realizadas medições de parâmetros acústicos relacionados à qualidade acústica das salas e à medição da inteligibilidade. Além disso, testes subjetivos de inteligibilidade foram realizados usando logatom e usando alto-falantes como fontes. Nesta comunicação são apresentados os resultados preliminares encontrados.