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Autor/a
2006
El discurso causal en la enseñanza de la Historia
Lucero Fustes, Manuel
;
Montanero Fernández, Manuel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2009
La enseñanza de lenguas extranjeras en los siglos XVI-XVIII. El caso del español
Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-
;
Nevado Fuentes, Charo
;
Universidad de Salamanca
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
1990
La enseñanza en Badajoz en el primer cuarto del siglo XIX
Domínguez Lázaro, Martín
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021
Generación del conocimiento científico: dimensiones de análisis para la Innovación educativa en universidades ecuatorianas
Andino Sosa, Edgar Patricio
;
Garrido-Arroyo, María del Carmen
;
Fernández Sánchez, María Rosa
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
;
Universidad Tecnológica Equinoccial. Ecuador
2009
Historia de la metodología de enseñanza de lenguas extranjeras
Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2002
Influencia de las anomalías en la visión de los colores en actividades de aprendizaje de la Educación Infantil
Suero López, María Isabel
;
Pérez Rodríguez, Ángel Luis
;
Díaz González, María Francisca
;
Palomino Suero, María Isabel
;
Carrasco Lourtau, Adelaida María
;
Pardo Fernández, Pedro José
;
Gil Llinás, Julia
;
Montanero Fernández, Manuel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Física
2013
El krauso-institucionismo en Extremadura: perfil pedagógico y significación histórica
Cáceres Muñoz, Jorge
;
Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2008
El papel de la gramática en la enseñanza-aprendizaje de ELE
Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2012
[Reseña] Los videojuegos. Aprender en mundos reales y virtuales.
Guerra Antequera, Jorge
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación