Año	Título	Autor/a
2023	Docentes que asesoran: la evaluación de un programa que nace de la colaboración entre entidades extremeñas	Manchado Nieto, Cristina; Alonso Díaz, Laura; Delicado Puerto, Gemma; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2023	" I thought you had forgotten me": a corpus-pragmatic examination of the mental verb think in Irish emigrants´ letters	Ávila Ledesma, Nancy E.; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2012	Variability in L2 acquisition of formulaic sequences: a study of linguistic factors in the use and learning of phrasal verbs by non-native speakers	Alejo González, Rafael; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2016	Measuring the productive vocabulary of secondary school CLIL students: is Lex30 a valid test for low-level school learners?	Alejo González, Rafael; Piquer Píriz, Ana María; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2022	The role of input in the use of metaphor in L2 writing	Martín Gilete, Marta; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2022	CL-oriented approaches to teaching phrasal verbs: a report on EFL classroom-based research	Martín Gilete, Marta; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2017	Comparative language learning beliefs: why aptitude matters	Fielden Burns, Laura Victoria; Rico García, María Mercedes; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2009	Sintaxis comparada de las inscripciones bilingües greco-licias	Molina Valero, Carlos; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa; Universidad de Murcia
2022	Actitudes del alumnado universitario ante el lenguaje inclusivo y su debate en los medios de comunicación	Fernández Portero, Ignacio; Cremades, Raúl, 1966-; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa; Universidad de Málaga
2022	Gamification in the english language class: analysis of pre-service teachers’ perceptions	Fernández Portero, Ignacio; Castillo Rodríguez, Cristina; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa; Universidad de Málaga
2019	Revisiting the dickensian echo of the HBO TV series The Wire	Ruano San Segundo, Pablo; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018	Diseño universal para el aprendizaje de idiomas en personas con diversidad funcional	Fernández Portero, Ignacio; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018	Acquisition of language and intercultural competences in tourism and hospitality studies through active experimentation in second life	Rico García, María Mercedes; Silva, Paula Ferreira da; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018	Qualitative data for examining fixed and incremental concepts of language learning: a search for the stories behind students’ motivation	Fielden Burns, Laura Victoria; Rico García, María Mercedes; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018	Attribution theories in language learning motivation: success in vocational english for hospitality students	Fielden Burns, Laura Victoria; Rico García, María Mercedes; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2021	The British Sentimental Novel Corpus (BSNC) and the ROC-DDC alternation at the level of the individual	Ruano San Segundo, Pablo; Bouso Rivas, Tamara; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2019	Promoting social inclusion for migrant populations through media, technologies and languages	Rico García, María Mercedes; Fielden Burns, Laura Victoria; Sánchez Santamaría, Héctor; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2021	Another turn of the screw on the history of the reaction object construction	Ruano San Segundo, Pablo; Bouso Rivas, Tamara; Universitat de les Illes Balears; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018	Dickens’s hyperbolic style revisited: verbs that describe sounds made by animals used to report the words of male villains	Ruano San Segundo, Pablo; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018	A corpus-based approach to Charles Dickens’s use of direct thought presentation	Ruano San Segundo, Pablo; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa