1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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AñoTítuloAutor/a
2022Kimartop: Fundamentos praxiológicos para el desarrollo de una tecnología para el entrenamiento acrobáticoBortoleto, Marco Cohello; León, Kiko; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Brasil
2022¿Tiene sentido el afinador? Un estudio sobre el impacto del temperamento igual en estudiantes de violín de nivel medio y superiorBrady Caldera, Patrick Thomas; Archilla Segade, Héctor; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2022Predicción de la resiliencia en estudiantes a través del fomento de la responsabilidad: un estudio a través de la Teoría de la AutodeterminaciónManzano Sánchez, David; Universidad de Murcia
2022Programa para enseñar a pensar. Aprendiendo a aprender. Hacia un modelo integrador en educaciónPizarro Elizo, Silvia; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2022Relación entre docencia e investigación en la universidad española: planteamientos para un nuevo tiempoCaldera Serrano, Jorge, 1973-; López-Lago Ortiz, Luis Alejandro; Universidad de Extremadura. Departamento de Información y Comunicación; Universidad de Extremadura. Departamento de Terapéutica Médico-Quirúrgica
2022Enseñanza de matemáticas con el apoyo de la robótica: opinión de futuros/as docentes de Educación PrimariaAmador Terrón, Silvia; Carvalho, José Luis Torres Manano Rama; Melo Niño, Lina Viviana; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Grupo de Investigación CIBERDIDACT
2022“The War of the Atlethes”: una propuesta de gamificación aplicada a la docencia universitaria para favorecer los valores educativos y la responsabilidadGómez López, Manuel; Manzano Sánchez, David; Sánchez-Alcaraz Martínez, Bernardino J.; Valero Valenzuela, Alfonso; Universidad de Murcia
2022Adaptation and validation of the constructivist teaching practices inventory in Elementary Physical Education (CTPI-EPE) for Brazilian physical education pre-service teachersBackes, Ana Flávia; Ramos, Valmor; Quinaud, Ricardo Teixeira; Brasil, Vinicius Zeilmann; Carvalho, Humberto M.; Ibáñez Godoy, Sergio José; Nascimento, Juarez Vieira do; Universidade Federal de Santa Catarina. Brasil; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal

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