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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Cierre de Escuelas y Desigualdad Socioeducativa en Tiempos del Covid-19. Una Investigación Exploratoria en Clave Internacional	Cáceres Muñoz, Jorge; Jiménez Hernández, Antonio Salvador; Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2022	Sustainability Competences and Sustainable Consumption in Higher Education	Pérez Franco, Ismael; García-García, Juan, 1967-; García García, Agustín; Universidad de Extremadura. Departamento de Dirección de Empresas y Sociología
2020	La formación inicial de los profesionales de la educación infantil en Inglaterra, Francia y España	Cobano-Delgado Palma, Verónica Carmen; Llorent Bedmar, Vicente; Navarro Granados, María; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2020	El Modelo de Responsabilidad Personal y Social	Manzano Sánchez, David; Merino Barrero, Juan Andrés; Sánchez-Alcaraz Martínez, Bernardino J.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad Internacional de La Rioja; Universidad de Murcia
2006	Socialización en una muestra de alumnos inmigrantes magrebíes	León del Barco, Benito; Felipe Castaño, María Elena; Gómez Carroza, Teresa; Gozalo Delgado, Margarita; Latas Pérez, Carlos; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2024	Storytelling y recursos digitales para el desarrollo de narrativas visuales	Casas Moreno, Patricia de; Parejo Cuéllar, Macarena; Universidad de Extremadura. Departamento de Información y Comunicación
1996	Docentes bibliotecarios: entre la necesidad y la obligación legal. La figura de los profesores-bibliotecarios en la legislación española	Ortego de Lorenzo-Cáceres, María Pilar; Bonal Zazo, José Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Información y Comunicación
2018	The effect of teaching strategies on student achievement: an analysis using TALIS-PISA-link	Cordero Ferrera, José Manuel; Gil Izquierdo, María; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía; Universidad Autónoma de Madrid
2018	Causal inference on education policies: a survey of empirical studies using PISA, TIMSS and PIRLS	Cordero Ferrera, José Manuel; Cristóbal López, Víctor; Santín González, Daniel; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía; Universidad Complutense de Madrid
2018	Using non-radial DEA to assess school efficiency in a cross-country perspective: an empirical analysis of OECD countries	Cordero Ferrera, José Manuel; Aparicio, Juan; González, Martín; López Espín, Jose J.; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía; Universidad Miguel Hernández