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Resultados 1-10 de 37
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1
2
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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2011
Caracteristicas propias de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de maestro de educación infantil
Cuadrado Gordillo, Isabel
;
Monroy García, Francisca Angélica
;
Montaño Sayago, Alonso
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2011
¿Es considerada en los planes de estudios de maestro la alfabetización digital? Entre querer y poder
Cuadrado Gordillo, Isabel
;
Montaño Sayago, Alonso
;
Monroy García, Francisca Angélica
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2013
Proyecto OpenCourseWare y su implantación en universidades andaluzas
Llorente Cejudo, María del Carmen
;
Cabero Almenara, Julio
;
Vázquez Martínez, Ana Isabel
;
Alducín Ochoa, Juan Manuel
;
Universidad de Sevilla
2012
Diseño y utilización de un entorno de aprendizaje colaborativo basado en la Web 2.0
Romero Carbonell, Marc
;
Guitert Catasús, Montse
;
Universitat Oberta de Catalunya
2011
El ISCR “Sta. María de Guadalupe” (UPSA), un proyecto de educación superior en Extremadura
Lázaro Pulido, Manuel
;
Universidade do Porto. Portugal
2015
[Reseña] Vázquez Cano, E., López Meneses, E., y Barroso Osuna, J. (2015). El futuro de los MOOC: retos de la formación on line, masiva y abierta.
Flores Lueg, Carolina Bernarda
2019
Mujeres en la universidad española: diferencias de género en el alumnado de Grado
Gómez Marcos, María Teresa
;
Vicente Galindo, María Purificación
;
Martín Rodero, Helena
2014
La mentorización entre el profesorado universitario "junior" y "senior". Un proceso de aprendizaje, apoyo y enriquecimiento mutuo
Herrera Torres, Lucía
;
Mohamed Mohand, Laila
2016
O suporte social dos estudantes do ensino superior
Cruz, Carla María
;
Nelas, Paula Alexandra
;
Chaves, Cláudia
;
Mariline, Almeida
;
Costa, Sandra
2019
Responsabilidad social universitaria: experiencia APyS en los grados de Maestro - UPNA
Gabari Gambarte, María Inés
;
Almoguera Martón, Arantza
;
Universidad Pública de Navarra
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Autor/a
4
Lorenzo Lledó, Gonzalo
3
Arráez Vera, Graciela
3
Fernández Cabezas, María
3
Fernández Jiménez, Carolina
3
Gómez Puerta, Marcos
3
Hervás Torres, Mirian
3
Lorenzo Lledó, Alejandro
3
Tallón Rosales, Susana
2
Cabero Almenara, Julio
2
Cuadrado Gordillo, Isabel
.
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Fecha de publicación
11
2018
7
2017
5
2019
4
2014
3
2011
3
2015
2
2013
1
2012
1
2016
Palabras clave
3
Competencias
2
Ciencias sociales
2
Educational technology
2
Ensino superior
2
Formación del profesorado
2
Formación inicial del profesorado
2
Initial teacher training
2
Skills
2
Social sciences
2
Teacher education
.
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