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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2013[Reseña] Videojuegos en redes sociales: perspectivas del edutainment y la pedagogía lúdica en el aula.López Andrada, Concepción; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2011Análisis de la evolución del concepto de cambio en el desarrollo infantilFernández Bennassar, María del Carmen; Colom Bauzá, Joana; Universitat de les Illes Balears
2010Aspectos sociales de los videojuegosSánchez Rodríguez, Pedro Antonio; Alfageme González, María Begoña; Serrano Pastor, Francisca José; Universidad de Murcia
2012Engagement e burnout em professores portuguesesSilva, Maria Ilidia; Morán Astorga, María Consuelo; Ministerio de Educación y Ciencia. Portugal; Universidad de León
2010Fortalezas positivas: el sentido del humor en alumnos universitariosLópez Martínez, Olivia; Sevilla Moreno, Antonio; Velandrino Nicolás, Antonio P.; Universidad de Murcia
2013La biblioteca de la Facultad de Educación en el tiempo y en la Universidad de ExtremaduraGonzález Benegas, Juan; López Guillamón, Ignacio; Portillo Felipe, Rosa María; Santiago González, Encarnación; Universidad de Extremadura. Servicio de Biblioteca
2012Efeito do género e da escolaridade no teste stroop: da infância à adultez jovemEsgalhado, Graça; Pereira, Henrique; Universidade da Beira Interior. Portugal
2014Interculturalidad en clase de Francés Lengua Extranjera. Actividades para abrirse al mundoPonce González, Remedios
2013[Reseña] Videojuegos en redes sociales: perspectivas del edutainment y la pedagogía lúdica en el aulaGuerra Antequera, Jorge; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2013Comunicación alternativa aumentativa (C.A.A.): análisis de este nuevo escenario inclusivoSánchez Casado, J. Inmaculada; Benítez Merino, José Miguel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; I.E.S. Santa Eulalia (Mérida)