1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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2022Analysis of academic performance and mental health of secondary school students by access to technological resourcesGarcía Gil, María Ángeles; Fajardo Bullón, Fernando; Felipe Castaño, María Elena; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2022Distilling the comparative essence of teachers’ centres in England and Spain 1960-1990: past perspectives and current potential for teacher professional development?Groves, Tamar; Robinson, Wendy; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Lancaster University, Lancaster, UK
2022How does fiscal austerity impact on poverty and inequality? The Spanish casePérez Mayo, Jesús; Miguel Vélez, Francisco Javier de; Campoy Muñoz, Pilar; Cardenete Flores, Manuel Alejandro; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía; Universidad Loyola Andalucía; Universidad Autónoma de Chile
2022Los efectos de la COVID-19 en el sector turístico de las Comunidades autónomas españolasRíos Rodríguez, Nerea; Nieto Masot, Ana; Cárdenas Alonso, Gema; Universidad de Extremadura. Departamento de Arte y Ciencias del Territorio
2022Relación entre docencia e investigación en la universidad española: planteamientos para un nuevo tiempoCaldera Serrano, Jorge, 1973-; López-Lago Ortiz, Luis Alejandro; Universidad de Extremadura. Departamento de Información y Comunicación; Universidad de Extremadura. Departamento de Terapéutica Médico-Quirúrgica
2022University Library Support to Learning-Research: Resources for the Preparation of the End-of-Degree Project (EDP)Herrera Morillas, José Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Información y Comunicación
2022La administración española ante la participación juvenilHernández Díez, Enrique; Universidad de Extremadura. Departamento de Derecho Público
2022How does fiscal austerity impact on poverty and inequality? The Spanish caseCampoy Muñoz, Pilar; Cardenete Flores, Manuel Alejandro; Miguel Vélez, Francisco Javier de; Universidad Loyola Andalucía; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía

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