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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2020
Relación entre neurociencia y procesos de enseñanza-aprendizaje
García Jiménez, Marta
;
Fernández Cabezas, María
;
Universidad de Granada
2021
El enfoque STEAM y su impacto en los resultados académicos mediados por la creencia de capacidad o autoeficacia. Revisión sistemática
Bases García, Diego
;
García Sánchez, Jesús Nicasio
;
Universidad de León
Buscar
Autor/a
1
Bases García, Diego
1
Fernández Cabezas, María
1
García Jiménez, Marta
1
García Sánchez, Jesús Nicasio
Fecha de publicación
1
2020
1
2021
Palabras clave
2
Learning
1
Autoeficacia
1
Declaración PRISMA
1
Enfoques STEAMS
1
Instructional programs
1
Neurociencia
1
Neuroscience
1
PRISMA declaration
1
Programas de intervención
1
Programas instruccionales
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