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AñoTítuloAutor/a
2023Las emociones en el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en el alumnado de educación primaria. Un programa de intervención emocionalCañada Cañada, Florentina; Dávila Acedo, María Antonia; Bermejo García, María Luisa; Rosal Sánchez, Irene del
2023Evaluación de la competencia léxica en dos lenguas extranjeras: análisis del tamaño del vocabulario receptivo y productivo en alumnos AICLE y no AICLE de educación primariaAlejo González, Rafael; Maya Retamar, María Guadalupe de la; Mora Ramos, Inmaculada; Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Doctorado
2021El videojuego como metodología para la enseñanza de las matemáticas en Educación Primria. Variación de las estructuras cognitivasLuengo González, Ricardo; Carvalho, José Luis Torres Manano Rama; Soto Ardila, Luis Manuel
2020Pensamiento y modos de actuar del profesorado de Primaria en la asignatura de Educación Plástica y VisualCalzado Almodóvar, Zacarías; Báez Merino, Clara
2021Aprendizaje del inglés escrito con y sin uso de TIC en centros de Educación PrimariaCurado Fuentes, Alejandro Blas; Suárez Núñez, Elena; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2021Diseño y validación de metodologías didácticas aplicadas en el aula de educación primaria para mejorar el dominio cognitivo y emocional en la enseñanza/aprendizaje de competencias STEMMartínez Borreguero, María Guadalupe; Mateos Núñez, María Milagros; Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Postgrado