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Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura
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2020
L1 in CLIL: the case of Castilla - La Mancha
Martín-Macho Harrison, Ana
;
Faya Cerqueiro, Fátima
1993
Latín y prensa escrita (una experiencia didáctica en el aula)
Muñoz Real, José Manuel
;
I.B. Virgen de Soterraño (Barcarrota, Badajoz)
1995
Lectoescritura en la escuela. Una aproximación a su metodología de aprendizaje en la provincia de Cáceres
Rasero Machacón, José
;
Alcalá Caldera, Javier
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2016
Lectura extensiva y lecturas graduadas en lengua inglesa. Análisis comparativo de los diferentes sistemas de clasificación
Moñino Ángel, Pedro
;
I.E.S. Arenales del Tajo (Cebolla, Toledo)
2017
La lectura inclusiva y el omnivorismo cultural como "disolventes" de la modernidad líquida
Martos García, Alberto E.
;
Martos García, Aitana
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
;
Universidad de Almería
2001
Lectura, libro de texto y otras alternativas didácticas
Suárez Muñoz, Ángel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2018
Lecturas para los más jóvenes. Aproximación a la oferta editorial de literatura infantil para niños de 0-6 años
Sánchez Hita, Beatriz
;
Romero Oliva, Manuel Francisco
;
Universidad de Cádiz
2021
Lecturers' training needs in EMI programmes: Beyond language competence
Piquer Píriz, Ana María
;
Castellano Risco, Irene Olga
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2005
Leer en la escuela durante el franquismo [Carlos Sánchez-Redondo Morcillo]
Oria Segura, María Rosa
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2020
La lengua materna y la traducción en el aula de lenguas extranjeras: ¿dos recursos perjudiciales?
Reverter Oliver, Beatriz
;
Universitat de València
1997
Libertad y educación: propuestas de trabajo
Rodríguez Gómez, Juana María
;
Brito Galindo, Juan Antonio
;
Universidad de La Laguna
2017
Liderança e gestão nas escolas da Região Autónoma da Madeira: um estudo de caso
Silva, Natália L.
;
Bento, António V.
;
Fraga, Nuno M. S.
;
Universidade da Madeira. Portugal
2018-03-07
Linguistic analysis and comparison of song lyrics employed in linguistic and non-linguistic subjects in the context of a CLIL Primary school
Piquer Píriz, Ana María
;
Gordillo Naranjo, Irene
2018
Literacidad crítica y enseñanza de las ciencias sociales en primaria: “Profe, las bolsas de plástico no son medusas”
Tosar Bacarizo, Breogán
;
Universitat Autònoma de Barcelona
2020
La literatura norteamericana para universitarios millennials y centennials: reflexiones en torno a un modelo ecléctico de enseñanza
Cañero Serrano, Julio
2012
Literature in the foreign language syllabus: Engaging the student through active learning
Reyes Torres, Agustín
;
Universitat de València
2009
LMS Software study and a practical application in Language and Literature Didactics
Portugal Iglesias, Raquel
;
I.E.S. Albarregas (Mérida)
2020
El lugar de la traducción en la metodología de enseñanza del PHE en niveles iniciales: el tratamiento de contenidos competenciales
Alonso Rey, Rocío
;
Universidad de Salamanca
2017
Las macro-políticas educativas y el Proyecto de Educación Digital para la integración de las tecnologías desde la visión del profesorado
Sosa Díaz, María José
;
Valverde Berrocoso, Jesús
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2015-07-29
Madurez vocacional e inteligencia emocional. Influencia y eficacia de la aplicación del programa: Plan de Acción Tutorial Vocacional, PAT-VOCACIONAL (PAT-V)
Sánchez Herrera, Susana
;
Ramos Sánchez, José Luis
;
Rosa Lemus, José Antonio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología