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2006Diferencias de sexo en el autoconcepto de los adolescentesEsnaola Etxaniz, Igor; Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
2021Diferencias en ansiedad en función del curso en universitariosMorales Rodríguez, Francisco Manuel; Morales Rodríguez, Ana María; Universidad de Granada; Universidad de Málaga
2017Diferencias en ansiedad escolar en función del sexo y del curso académico en educación primariaGómez-Núñez, María Isabel; Aparicio Flores, María del Pilar; Vicent, María; Aparisi Sierra, David; Fernández Sogorb, Aitana; Inglés, Cándido J.; Universidad Católica San Antonio de Murcia; Universidad de Alicante
2018Diferencias en ansiedad y depresión ante la muerte según edad y sexo en una muestra de universitarios españolesMoreno García, María Victoria; Risco Lázaro, Ana; Universidad de Vigo; Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir"
2017Diferencias en Burnout según sexo y edad en profesorado no universitarioGranados Alós, Lucía; Sanmartín López, Ricardo; Lagos San Martín, Nelly; Urrea Solano, María Encarnación; Hernández Amorós, María José; Universidad Internacional de Valencia; Universidad de Alicante; Universidad del Bío-Bío. Chile
2017Diferencias en el aprendizaje según el método de enseñanza-aprendizaje en el baloncestoGonzález Espinosa, Sergio; Feu Molina, Sebastián; García Rubio, Javier (1980-); Antúnez Medina, Antonio; García Santos, David; Universidad Autónoma de Chile; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2011Diferencias en el autoconcepto de adolescentes extremeños en función del género, el nivel socioeconómico-cultural y la población de pertenenciaGordillo Gordillo, María Dolores; Vicente Castro, Florencio; Sánchez Herrera, Susana; Gómez Acuñas, Mercedes; Gordillo Solanes, Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017Diferencias en el comportamiento visual y motor de tenistas en laboratorio y en pista de tenisLuis del Campo, Vicente; Reina Vaíllo, Raúl; Sabido Solana, Rafael; Moreno Hernández, Francisco Javier; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad Miguel Hernández
2017Diferencias en función del género en las formas de motivación auto-determinada de deportistas veteranosBatista, Marco Alexandre da Silva; Jiménez Castuera, Ruth; Lobato Muñoz, Susana; Leyton Román, Marta; Aspano Carrón, María Isabel; Instituto Politécnico de Castelo Branco. Portugal; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2017Las diferencias en inteligencia emocional en futuros docentes a partir de su especialidadGutiérrez Moret, Margarita; Ibáñez Martínez, Raquel; Universidad Católica de Valencia
2010Diferencias en la capacidad de lanzamiento en función de la etapa deportiva en jugadores de balonmanoRivilla García, Jesús; Navarro Valdivieso, Fernando; Sampedro Molinuevo, Javier; Universidad Politécnica de Madrid; Universidad de Castilla-La Mancha
2009Diferencias en la condición física y en el lanzamiento entre jugadores de balonmano de elite y amateurGorostiaga, Esteban; Ibáñez, Javier; Ruesta, María Teresa; Granados Domínguez, Cristina; Izquierdo, Mikel; Universidad del País Vasco
2014Diferencias en la implicación en los deberes escolares en función del rendimiento académico en estudiantes de PrimariaRegueiro Fernández, Bibiana; Pan López, Irene; Sánchez Vales, Benigno; Valle Arias, Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; Rosário, Pedro; Universidad de A Coruña; Universidad de Oviedo; Universidade do Minho. Portugal
2017Diferencias en las acciones de subida a la red en pádel entre jugadores profesionales y avanzadosMuñoz Marín, Diego; Sánchez-Alcaraz Martínez, Bernardino J.; Courel Ibáñez, Javier; Díaz García, Jesús; Julián Clemente, José Antonio; Muñoz Jiménez, Jesús
2016Diferencias en las atribuciones académicas en Lengua en base al afecto positivoSanmartín López, Ricardo; Vicent Juan, María; Gonzálvez Macià, Carolina; García Fernández, José Manuel; Inglés Saura, Cándido J.
2012Diferencias en las emociones en la enseñanza de las ciencias de futuros maestros de primaria de tres universidades españolasBrígido Mero, María; Borrachero Cortés, Ana Belén; Bermejo García, María Luisa; Gutiérrez Ascanio, Ciro; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2009Diferencias en las estadísticas de juego entre los equipos ganadores y perdedores de la copa del rey 2008 de balonmano masculinoSáez Blázquez, Francisco Javier; Roldán Romero, Alba; Feu Molina, Sebastián; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad de Extremadura. Grupo de Investigación de Optimización del Entrenamiento y Rendimiento Deportivo (GOERD)
2011Diferencias en las percepciones en el profesorado de primaria y de secundaria sobre la actuación en el aula hacia el alumnado con discapacidadBermejo García, María Luisa; Fajardo Caldera, María Isabel; Ruiz Fernández, María Isabel; Vicente Castro, Florencio; Brígido Mero, María; Borrachero Cortés, Ana Belén; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2012Diferencias en los indicadores de rendimiento entre los equipos cadetes ganadores y perdedores en balonmano masculino en función de la diferencia final de golesSáez Blázquez, Francisco Javier; García Rubio, Javier (1980-); Antúnez Medina, Antonio; Valle Blanco, Andrea; Feu Molina, Sebastián; Universidad de Extremadura. Grupo de Investigación de Optimización del Entrenamiento y Rendimiento Deportivo (GOERD)
2013Diferencias en los indicadores de rendimiento entre los equipos ganadores y perdedores en etapas de formación en balonmano en función del género y la diferencia final de golesAntúnez Medina, Antonio; García Rubio, Javier (1980-); Sáez Blázquez, Francisco Javier; Valle Blanco, Andrea; García Martín, Álvaro; Universidad de Extremadura. Grupo de Investigación de Optimización del Entrenamiento y Rendimiento Deportivo (GOERD)