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AñoTítuloAutor/a
2010A comunidade virtual de prática e o processo de formação: fatores evidenciados pelos alunosSilva, Mariana da Rocha Corrêa; Silva, Dirceu da; Miskulin, Rosana Giaretta Sguerra; Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Brasil; Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP. Brasil
2006La adaptación cognitivo-lingüística del alumno y del profesor con un soporte pedagógico clásico versus informáticoLaville, Mireille Mary; Leneveu, Jacky; Salinas, Agnés; Université de Caen-Normandie. France
2011La autonomía en la discapacidad en relación a la orientación prelaboralRuiz Fernández, María Isabel; García Aparicio, Virgilio; Toledo, Maitén; García, Ana; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2011La autonomía en la discapacidad en relación al ocio y tiempo libreGarcía, Ana; Ruiz Fernández, María Isabel; Toledo, Maitén; García Aparicio, Virgilio; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2016Ciberactivismo: nueva forma de participación para estudiantes universitariosGonzález Lizárraga, María Guadalupe; Becerra Traver, María Teresa; Yanez Díaz, Mireya Berenice; Universidad de Sonora. México; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2005Un comentario sobre el intertexto discursivo. El caso de Laluna.comMendoza Fillola, Antonio; Universidad Autónoma de Barcelona
1989Crítica de la Teoría de Sistemas Sociales: ¿Hacia una Sociología Axiológica?Parra Luna, Francisco; Universidad Complutense de Madrid
2008(Des)encontros de pais com filhos sobredotadosPires, Heldemerina; Matos, Antónia Olivia; Candeias, Adelinda Araújo; Universidade de Évora. Portugal
2001Estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio: recursos cognitivos de aprendizaje impulsados por el maestro de audición y lenguaje.Barrena González, José
2022Estratégias de proteção e mitigação do discurso em português língua não materna: um estudo de casoCamacho, Idalina; Almeida, Carla Aurélia de; Universidade da Madeira. Portugal; Universidade Aberta. Portugal
2017La habilidad de hablar en público. Una experiencia formativa con estudiantes universitariosBecerra Traver, María Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021El impacto de la digitalización en la competencia comunicativa en lenguas extranjeras en la Educación SuperiorRodríguez Pérez, Nieves; Heinsch, Bárbara; Universidad de Oviedo
2017-05-31La interacción comunicativa y la convivencia escolar en el aula de Educación SecundariaCuadrado Gordillo, Isabel; Macías Montero, Gloria; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
1987Interacción de poeta y corresponsal en "Two Armies", de Stephen SpenderPérez Romero, Carmen; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2014Interacción, uso lingüístico y construcción del saber gramatical en la educación primariaCasas i Deseures, Mariona; Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
2002Interactividad e interacciónEstebanell Minguell, Meritxell; Universidad de Girona
1989Métodos de evaluación de impactos medioambientalesMiró Orell, Manuel de; Tulla, Antoni F.; Universidad Autónoma de Barcelona
2015-03-19Producción y comprensión oral narrativo desde una perspectiva de desarrollo comunicativoCuadrado Gordillo, Isabel; Martins, Maria Luísa de Barros Saavedra; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2002Sistemas expertos que recomiendan estrategias de instrucción. Un modelo para su desarrolloAriel Sierra, Enrique; Hossian, Alejandro; García-Martínez, Ramón; Universidad Nacional de Comahue. Argentina
1989Teoría de la transformación de los sistemas socialesRodríguez Delgado, Rafael; Instituto Nacional de la Administración Publica (INAP). Madrid