1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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2023-12-12Guía de elaboración de un TFG: marco teórico o revisión bibliográficaNavarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2023-12-12Guía de elaboración de un TFG: normas APANavarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2023-12-11Guía de elaboración de un TFG: selección del tema y modalidad de TFGNavarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Sevilla
2023-12-11Guía de elaboración de un TFG: ¿cómo se hace un resumen siguiendo la estructura IMRC?Navarro Granados, María; Reina Parrado, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Sevilla
2021Heart rate variability monitoring during interferential current application in the lower back area: A cross-sectional studyCruz Torres, Blanca de la; Martínez Jiménez, Eva María; Navarro Flores, Emmanuel; Palomo López, Patricia; Abuín Porras, Vanesa; Díaz-Meco Conde, Raquel; López López, Daniel; Romero Morales, Carlos; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Enfermería; Universidad de Castilla-La Mancha; Universidad de Valencia; Universidad Europea de Madrid; Universidade da Coruña
2018Hibridación genérica en ciencia ficción: análisis architextual de la trilogía “Foundation” de AsimovArroyo Barrigüete, José Luis; Universidad de Sevilla
2011La historia del periodismo en el universo digitalRomero Domínguez, Lorena; Universidad de Sevilla
2017How do quality practices affect the results?: the experience of thalassotherapy centres in SpainÁlvarez García, José; Río Rama, María de la Cruz del; Miras Rodríguez, María del Mar; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad; Universidad de Vigo; Universidad de Sevilla
2018La identidad digital de los adolescentes: usos y riesgos de las Tecnologías de la Información y la ComunicaciónGonzález Ramírez, Teresa; López Gracia, Ángela; Universidad de Sevilla
2014La imagen de las profesoras a través del cineLoscertales, Felicidad; Universidad de Sevilla
2014Impacto de una intervención ecológica en las situaciones de rechazo en aulas de primer ciclo de primariaMarande Perrin, Ghislaine; García Bacete, Francisco Juan; Rubio Barreda, Andrea; Milián Rojas, Inés; Roselló Sempere, Sara; Jiménez Lagares, Irene; Universidad de Sevilla; Universidad Jaume I
2005La incorporación de plataformas virtuales a la enseñanza: una experiencia de formación on‐line basada en competenciasBuzón García, Olga; Universidad de Sevilla
2019El infinitivo flexionado en las obras castellanas de Gil VicenteSantos Morillo, Antonio; Universidad de Sevilla
2023Influencia del pivote en la eficacia de los jugadores de primera línea en balonmanoÁvila Moreno, Francisco Manuel; Universidad de Sevilla
1999Intertextualidad, información y argumentación: un caso prácticoFuentes Rodríguez, Catalina; Universidad de Sevilla
1999Las intervenciones parlamentarias: ¿lengua oral o lengua escrita?Alcaide Lara, Esperanza R.; Universidad de Sevilla
2014Una intervención global para promover contextos de ayuda en Educación PrimariaGarcía Bacete, Francisco Juan; Sureda García, Inmaculada; Monjas Casares, María Inés; Muñoz Tinoco, María Victoria; Jiménez Lagares, Irene; Martín Antón, Luis Jorge; Marande Perrin, Ghislaine; Milián Rojas, Inés; Rubio Barreda, Andrea; Roselló Sempere, Sara; Universidad Jaume I; Universidad de Les Illes Balears; Universidad de Valladolid; Universidad de Sevilla
2018Las Inundaciones del invierno 2009-2010 en la prensa, un recurso educativo para las ciencias socialesCuello Gijón, Agustín; Universidad de Sevilla
2020Islamic religion teacher training in Spain: Implications for preventing islamic-inspired violent radicalismLlorent Bedmar, Vicente; Cobano-Delgado Palma, Verónica Carmen; Navarro Granados, María; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2016El itinerario didáctico como herramienta para la activación patrimonial: una experiencia docente desde el parque María LuisaPérez Melgar, Marina; Morón Monge, Hortensia; Universidad de Sevilla
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