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Listar por Clasificación UNESCO 6102.01 Psicología Evolutiva
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2023
Suporte social familiar e desenvolvimento emocional de jovens superdotados
Cruzeta, Christianne do Rocio Sterrer de Oliveira
;
Minetto, Maria de Fátima Joaquim
;
Universidade Federal do Paraná. Brasil
2006
Teoría de la mente y reconocimiento de emociones e intenciones: estudio descriptivo de los perfiles mentalistas de niños con trastornos del desarrollo
Andrés Roqueta, Clara
;
Ballesteros Rodríguez, Ana
;
Clemente Estevan, Rosa Ana
;
Universidad Jaume I
2017-09-15
Test de habilidad de inteligencia emocional en la escuela (THInEmE)
Bermejo García, María Luisa
;
Ramos Sánchez, José Luis
;
González Hermosell, Juan de Dios
;
Merchán Romero, Isabel María
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2013
The psychosocial intervention to family deprivation and/or social disabilities
Ruiz Fernández, María Isabel
;
Vicente Castro, Florencio
;
Fajardo Caldera, María Isabel
;
Bermejo García, María Luisa
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2015-04-27
Trastornos del comportamiento disruptivo y déficit de atención: un estudio comparativo de los niños institucionalizados y no institucionalizados
Vicente Castro, Florencio
;
Pereira, Eugénia Maria Rainha
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017-09-11
Un vínculo especial, abuelo-nieto: una relación de confianza
Bermejo García, María Luisa
;
Borrachero Cortés, Ana Belén
;
Brígido Mero, María
;
Ricis Guerra, José
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología