1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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AñoTítuloAutor/a
2019Hacer fluir el aprendizajeArmas Arráez, María Milagros
2020Hábitos alimentarios, imagen corporal y bienestar emocional: mens sana in corpore sanoElipe Miravet, Marcel; Ballester Arnal, Rafael; Castro Calvo, Jesús; Cervigón Carrasco, Verónica; Bisquert Bover, Mar; Universitat de València; Universitat Jaume I
2013El humor de DiosYuste Rossel, Nazario; Ruiz Fernández, María Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2010El humor desde la psicología positivaToledo, Maitén; García Aparicio, Virgilio
2012IE e atitudes escolares no EB - modelos exploratórios sobre o efeito da idade e sexoCandeias, Adelinda Araújo; Rebelo, Nicole; Oliveira, Manuela; Universidade de Évora. Portugal
2021Impacto da questão “quanto tempo me resta de vida?” numa estudante de pós-graduação em cuidados paliativosAmorim, Joana; Mendes, Goreti; Encarnação, Paula; Universidade do Minho. Portugal
2022Impacto emocional generado en las familias tras la identificación de un hijo/a con altas capacidadesRodríguez Rodríguez, Rosabel; García Solivellas, Nuria; Universitat de les Illes Balears
2011Importancia de los factores afectivos en las matemáticas de educación primaria : Elaboración de un instrumento de evaluaciónMorela Botella, Javier; Universidad de Alicante
2012Importância do fortalecimento das redes informais de apoio: Projecto Oficinas de PaisPimentel, Júlia Serpa; Dias, Sandra; Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA). Portugal
2019Improving the self-regulation in prospective science teachers: the case of the calculus of the period of a simple pendulumBorrachero Cortés, Ana Belén; Brígido Mero, María; Dávila Acedo, María Antonia; Costillo Borrego, Emilio; Cañada Cañada, Florentina; Mellado Jiménez, Vicente; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017Impulsividad y búsqueda de sensaciones: implicaciones de intervención en jóvenesGil Olarte, Paloma; Cavalcante Souza, Alline Cristina; Paramio Leiva, Alberto; Zayas García, Antonio; Guil Bozal, Rocío; Universidad de Cádiz
2012Indisciplina e problemas emocionais em adolescentes: estudo com o YSRMónico, Lisete dos Santos Mendes; Jordão, Eliana Gonçalves; Sousa, Ana Paula Louro Diogo Botelho de; Campos, Isabel Maria Vilaça Tavares de; Universidade de Coimbra. Portugal
2019Influencia compartida entre las diferentes variables psicológicas: motivación, emoción y aprendizajeBlanco Fernández, Jana; García Mata, Marian; Rebaque Gómez, Alfredo; García Pascual, Rocío; Caso Fuertes, Ana María de; Universidad de León
2010Influencia de la inteligencia emocional en la autoeficacia para el liderazgoSánchez, José C.; Carballo, T.; Machín, E.; Gutiérrez, A.; Quintana, R.; Universidad de Salamanca
2017La influencia de las emociones en la elección de carreras universitariasBorrachero Cortés, Ana Belén; Dávila Acedo, María Antonia; Airado Rodríguez, Diego; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2021La influencia futura de la pandemia desde el plano psicologico en los adolescentesMuelas Plaza, Álvaro; Universidad Villanueva. Madrid
2012Influência da religiosidade no bem-estar subjetivo dos portugueses dos 12 aos 90Ferreira, Ana Veríssimo; Neto, Félix; Instituto Politécnico de Lisboa. Portugal; Universidade do Porto. Portugal
2021¿Influyen las emociones en la percepción de la capacidad para aprender contenidos de Física y Química? El caso de alumnos de Educación Secundaria ObligatoriaDávila Acedo, María Antonia; Cañada Cañada, Florentina; Sánchez Martín, Jesús, 1980-; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2019La instalación como dispositivo expositivo y comunicacionalMéndez Rodríguez, Antonio; Calzado Almodóvar, Zacarías; Luengo González, Ricardo; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2020Instituciones educativas unidas por una educación más emocionalEdo Agustín, Esther; Domingo Cebrián, Virginia; Universidad de Zaragoza
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