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Revista INFAD 2019 Nº 1, Vol. 4

Psicología positiva

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Elementos de la colección (clasificados por Fecha de envío en orden Descendente): 21 a 40 de 49
AñoTítuloAutor/a
2019Patrón de activación hemisférica en adultos en tareas de lectura de palabras y conciencia fonológica medidas con una nueva metodología de medida de la actividad electrodermal diferencial (EDA-D)García Zazo, Cristian; Valdunquillo Carlón, María Isabel; Martínez Herrador, José Luis; Universidad de Salamanca
2019Looking at the immigrants’ faces. The study of audience’s emotions and attitude toward immigrants through a documentary filmPaciello, Marinella; Cerniglia, Luca; D'Errico, Francesca; Cersosimo, Mariangela; Pedon, Arrigo; Università Telematica Internazionale UniNettuno. Italia
2019Metodología CAIT y metodología Scholas: pedagogía de la inclusión para el encuentroBarbero Barrios, Miguel Ángel; Universidad de Jaén
2019Claves pedagógicas para la rúbrica de aprendizaje - servicioRuiz Ordóñez, Yolanda; Universidad Católica de Valencia
2019La metodología aprendizaje servicio como factor educativo de resilienciaSalcedo Mateu, Amparo; Universidad Católica de Valencia
2019Educación y contextos vulnerables: retos y recursos para la prevención del consumo de drogas y otras adiccionesTurbi Pinazo, Ángel Manuel; Universidad Católica de Valencia
2019Propiedades psicométricas de una nueva escala de valores para ApSMoret Tatay, Carmen; Universidad Católica de Valencia
2019Adicción a la pornografía: interferencia atencional y gravedad del consumoCervigón Carrasco, Verónica; Castro Calvo, Jesús; Gil Juliá, Beatriz; Giménez García, Cristina; Ballester Arnal, Rafael; Universidad Jaume I; Universitat de València
2019Human enhancement: questioni biogiuridicheRicci, Lidia; Cersosimo, Mariangela; Ricci, Pasquale; Sapienza Università di Roma. Italia; Università Telematica Internazionale UniNettuno. Italia
2019Personalidad y metas de rendimiento en escolares de PrimariaLeón del Barco, Benito; Mendo Lázaro, Santiago; Polo del Río, María Isabel; Fajardo Bullón, Fernando; Gozalo Delgado, Margarita; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2019Psicología positiva en las aulas de Magisterio con bitácora, debate, ABP y teatroBriones, Elena; Gómez Linares, Alicia; Palomera Martín, Raquel; Universidad de Cantabria
2019Estrategias de afrontamiento que predicen mayor resilienciaMorán Astorga, María Consuelo; Finez Silva, María José; Anjos, Esther Menezes dos; Pérez Lancho, María Cruz; Urchaga Litago, José David; Vallejo Pérez, Gema; Universidad de León
2019Educar la resiliencia desde la pintura, el cine y el teatroMartín Bravo, Carlos; Universidad de Valladolid
2019Emociones positivas: una herramienta psicológica que contribuye al proceso de resiliencia en los profesionales de la educaciónVicente de Vera García, María Inmaculada; Gabari Gambarte, María Inés; Universidad Pública de Navarra
2019Sentido de coherencia y fobia social: un estudio descriptivoBurguillos Peña, Ana Isabel; Acosta Contreras, Manuel; Universidad de Huelva
2019Factores de personalidad y estrategias de afrontamiento en mujeres: relaciones y diferenciasMorán Astorga, María Consuelo; Torres Calles, Juana María; Universidad de León
2019Satisfação com os estudos, cansaço emocional e estratégias de enfretamento em estudantes universitários em Manaus - BrasilAnjos, Esther Menezes dos; Camelo, Maria dos Reis; Universidade Federal do Amazonas. Brasil
2019Apoyo comunitario percibido en jóvenes y voluntariadoLópez Cordero, Rafael; Herrera Torres, Lucía; Universidad de Granada
2019Terapia centrada en soluciones para madres de hijos que han sufrido abuso sexualCastillo Sierra, Erika Ivonne; Universidad Nacional Autónoma de México
2019Estrategias de afrontamiento y crecimiento postraumático en mujeres con y sin cáncer de mamaMorales Sánchez, Lucía; Gil-Olarte Márquez, Paloma; Gómez Molinero, Rocío; Guil Bozal, Rocío; Universidad de Cádiz
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