1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2004El crédito europeo en la docencia de la tecnología educativa.Pablos Pons, Juan de; Universidad de Sevilla
2009Experiencias colaborativas apoyadas en e-learning para el Espacio europeo de Educación Superior: Un estudio de seis casos en la Universidad de Valladolid (España).Rubia Avi, Bartolomé; Ruiz Requies, Inés; Anguita Martínez, Rocío; Jorrín Abellán, Iván; Rodríguez Navarro, Henar; Universidad de Valladolid
2004Un modelo de enseñanza‐aprendizaje para la implantación del nuevo sistema de créditos europeos en la materia de "Tecnología Educativa"Buzón García, Olga; Barragán Sánchez, Raquel; Universidad de Sevilla
2007Análisis de competencias en un entorno CSCL: aportaciones de una experiencia utilizando un JigsawRuiz Requies, Inés; Jorrín Abellán, Iván Manuel; Villagrá Sobrino, Sara; Universidad de Valladolid
2004Hacia un nuevo paradigma educativo: análisis de estrategias de aprendizaje colaborativo en la formación inicial de maestros en nuevas tecnologías aplicadas a la educación en la Escuela Universitaria de Magisterio de ToledoFernández Muñoz, Ricardo; Universidad de Castilla-La Mancha
2004Tecnología y aprendizaje colaborativo en el diseño de materiales para desarrollo del pensamiento abstracto en didáctica de las matemáticasGómez García, Melchor; Izuzquiza Gasset, Dolores; Universidad Autónoma de Madrid
2004Aulas abiertas. Seminario virtual intercampus en la Universidad de SalamancaGarcía‐Valcárcel, Ana; González Rodero, Luis; Prada San Segundo, Sagrario; Universidad de Salamanca
2007Impacto del uso del e-learning en las actitudes hacia la estadísticaMondéjar Jiménez, José; Vargas Vargas, Manuel; Mondéjar Jiménez, Juan Antonio; Universidad de Castilla-La Mancha
2004Organización de la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación con una herramienta telemática colaborativa (BSCW).Anguita Martínez, Rocío; Jorrín Abellán, Iván M.; Martínez Monés, Alejandra; Universidad de Valladolid
2009Perfiles de docentes en los modelos de enseñanza que emergen de los usos de plataformas e-learning en EspañaParedes Labra, Joaquín; Universidad Autónoma de Madrid

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