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Año	Título	Autor/a
2016	La formación de docentes en tecnología educativa: espacio para la reflexión sobre las pedagogías online.	Paredes Labra, Joaquín; Universidad Autónoma de Madrid
2016	La educación para la competencia digital en los centros escolares: la ciudadanía digital.	Sanabria Mesa, Ana Luisa; Cepeda Romero, Olga; Universidad de La Laguna
2016	Metodologías de trabajo colaborativo en la Educación Secundaria Obligatoria: un estudio de caso	Cabezas González, Marcos; Casillas Martín, Sonia; Hernández Martín, Azucena; Universidad de Salamanca
2016	Visualidades contemporáneas, ciudadanía y sabiduría digital: afrontar las posibilidades sin eludir las tensiones	Sancho Gil, Juana María; Hernández Hernández, Fernando; Rivera Vargas, Pablo José; Universitat de Barcelona
2016	Aprendizaje ubicuo: un proceso formativo en educación física en el medio natural	Gallego Lema, Vanesa; Muñoz Cristóbal, Juan Alberto; Arribas Cubero, Higinio; Rubia Avi, Bartolomé; Universidad de Valladolid
2016	La ciudadanía digital. ¿Ágora aumentada o individualismo postmaterialista?	Rendueles Menéndez de Llano, César; Universidad Complutense de Madrid
2016	Apropiación educativa de la cultura en los medios: ciudadanía digital	Molina Fernández, Elvira; Gutiérrez Pequeño, José Miguel; Universidad de Granada; Universidad de Valladolid
2016	Alfabetización digital, competencias mediáticas y Open Data	Gértrudix Barrio, Felipe; Gálvez de la Cuesta, María del Carmen; Said Hung, Elías; Durán Medina Correo, José Francisco; Universidad de Castilla-La Mancha; Universidad Rey Juan Carlos; Universidad del Norte. Colombia
2016	Análisis del conocimiento del código PEGI en la formación inicial del profesorado	Guerra Antequera, Jorge; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2016	La interacción de la frecuencia de juego con la adquisición de hábitos saludables en escolares de Granada	Pinel Martínez, Cristina; Zurita Ortega, Félix; Espejo Garcés, Tamara; Chacón Cuberos, Ramón; Castro Sánchez, Manuel; Pérez Cortés, Antonio; Universidad de Granada