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Listar "Revista INFAD 2014 Nº 1, Vol. 2" por Título
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Título
Autor/a
2014-04-09
Evaluación de sesgos atencionales en sujetos con alta vulnerabiliad a la aracnofobia mediante una tarea stroop emocional
González Díez, Sonia
;
Sánchez Cabaco, Antonio
;
Pérez Lancho, María Cruz
;
Mata Gil, Sarai
;
Fernández Mateos, Luz María
;
Universidad Pontificia de Salamanca
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014-04-09
La evaluación inclusiva como respuesta a las dificultades en el aprendizaje
Naranjo Llanos, Mila
;
Jiménez Perales, Verónica
;
Universidad de Vic
2014-04-09
Expectativas académicas segundo o género dos estudantes portugueses do primeiro ano do ensino superior
Costa, Alexandra R.
;
Araújo, Alexandra M.
;
Diniz, António M.
;
Almeida, Leandro S.
;
Instituto Politécnico do Porto. Portugal
;
Universidade do Minho. Portugal
;
Universidade de Évora. Portugal
2014-04-09
Expectativas, según sexo, de los estudiantes españoles de primer año de Enseñanza Superior tras sus primeras experiencias
Conde Rodríguez, Ángeles
;
Alfonso Gil, Sonia
;
García-Señorán, Mar
;
Deaño Deaño, Manuel
;
Tellado González, Fernando
;
Universidad de Vigo
2014-04-09
Fatores que afetam a qualidade de vida dos doentes hipertensos
Silva, Esperança Maria Simões da
;
Caramona, Maria Margarida Duarte Ramos
;
Universidade de Coimbra. Portugal
2014-04-09
Gamification as a learning tool
Lopes, Rui Pedro
;
Instituto Politécnico de Bragança. Portugal
2014-04-09
Imagen social del maltratador del abuso infantil. Representaciones sociales
Moreno Moreno, Julia
;
Universidad de Jaén
2014-04-09
Impacto de estrategias de aprendizaje, autoeficacia y género en el rendimiento del alumnado de Educacion Secundaria
Barca Enríquez, Eduardo
;
Vicente Castro, Florencio
;
Almeida, Leandro S.
;
Barca Lozano, Alfonso
;
Universidade da Coruña
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
;
Universidade do Minho. Portugal
2014-04-09
Indagación metodológica creativa para el desarrollo de estrategias metacognitivas en estudiantes con talento académico
Burgos Videla, Carmen Gloria
;
Universidad de la Frontera. Chile
2014-04-09
Indicadores de la calidad del proceso de acogimiento familiar
Molero Mañes, Rosa J.
;
Gil Llario, María Dolores
;
Díaz Rodríguez, Irene M.
;
Universitat de València
;
Centro Atención Discapacidad Intelectual San Clemente (San Clemente, Cuenca)
2014-04-09
¿Influyen los años de experiencia y la especialidad de los profesores en las teorías implícitas que se atribuyen sobre el aprendizaje de la lectura?
Suárez, Natalia
;
Jiménez, Juan E.
;
Universidad de La Laguna
2014-04-09
Inteligencia emocional y clima familiar
Gil-Olarte Márquez, Paloma
;
Guil Bozal, Rocío
;
Serrano Díaz, Noemí
;
Larrán Escandón, Cristina
;
Universidad de Cádiz
2014-04-09
Intervención en habilidades sociales para Educación Primaria
González Barrón, Remedios
;
Ordóñez López, Ana
;
Montoya Castilla, Inmaculada
;
Gil, José
;
Universitat de València
2014-04-09
Matematicas para la vida. Siguiendo el rastro de Pisa en Primaria
Ramos Cáceres, J. Eladio
;
García Quintero, Domingo
;
Pérez Cartaya, Guacimara
;
Consejo Escolar de Canarias
;
Fundación General ULL
2014-04-09
Mejora de la inteligencia emocional en Educación Infantil y desarrollo cognitivo
Gelabert Amengual, Juana Mª
;
Universidad Complutense de Madrid
2014-04-09
Mental health literacy, stigma, shame and self criticism: a study among young adults
Vale-Dias, Maria da Luz Bernardes Rodrigues
;
Carvalho, Mariana Maia de
;
Martins, Maria João
;
Vieira, Sandra
;
Universidade de Coimbra. Portugal
2014-04-09
El modelo de custodia preferido por diferentes generaciones
Triana Pérez, Beatriz
;
Martínez Crespo, Esther
;
Universidad de La Laguna
2014-04-09
Necesidad de planes de formación interdisciplinar. Atención sanitaria en personas con trastorno de espectro autista
Alonso García, Julia
;
Cuesta Gómez, José Luis
;
Universidad de Valladolid
;
Universidad de Burgos
2014-04-09
Necesidades sociosanitarias percibidas por las personas con parálisis cerebral en proceso de envejecimiento
González-Alonso, María Yolanda
;
García-Alonso, María Isabel
;
Universidad de Burgos
2014-04-09
Níveis de informação de um texto e formulação de perguntas: estudo exploratório
Vaz-Rebelo, Piedade
;
Ishiwa, Koto
;
Otero, José
;
Universidade de Coimbra. Portugal
;
Universidad de Alcalá de Henares