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International Journal of Developmental and Educational Psychology, INFAD : Revista de Psicología
Revista INFAD 2014 Nº 1, Vol. 7
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Año
Título
Autor/a
2014
Una propuesta teórico-metodológica para el estudio de la identidad profesional en contextos educativos
Solari Maccabelli, Mariana
;
Rasskin Gutman, Irina
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014
Desarrollo humano en la vejez: un envejecimiento óptimo desde los cuatro componentes del ser humano
González Bernal, Jerónimo
;
Fuente Anuncibay, Raquel de la
;
Universidad de Burgos
2014
Construcción narrativa de las identidades del profesorado
Prados Gallardo, María del Mar
2014
La identidad profesional docente en entornos virtuales: una propuesta de análisis
González Londra, María Fernanda
;
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2014
El dominio afectivo en la resolución de problemas matemáticos: una jerarquización de sus descriptores
Caballero Carrasco, Ana
;
Cárdenas Lizarazo, Janeth Amparo
;
Gómez del Amo, Rosa
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014
Redes sociales y ciberconvivencia. Contenidos de trabajo para el desarrollo moral en la escuela. Programa Educativo PRIRES (Avilés, 2013a)
Avilés Martínez, José María
;
Alonso Elvira, Natividad
;
Tognetta, Luciene Regina Paulino
;
Universidad de Valladolid
;
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP. Brasil
2014
Revisión bibliográfica sobre la muerte y el duelo en la etapa de Educación Infantil
Jambrina Mulas, María Alba
2014
Estrategias de optimización de alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad TDA-H
González Gómez, Carla
;
Navarro Soria, Ignasi
;
Grau Company, Salvador
;
Galipienso Rico, Ana
;
Fernández Carrasco, Francisco
;
Universidad de Alicante
2014
Alumnado con necesidades educativas especiales: detección y trabajo para la optimización educativa
Tortosa Ybáñez, María Teresa
;
González Gómez, Carla
;
Navarro Soria, Ignasi
;
Universidad de Alicante
2014
Detección de dificultades de aprendizaje e implicación de las familias en la intervención
Navarro Soria, Ignasi
;
González Gómez, Carla
;
Álvarez Teruel, José Daniel
;
Fernández Carrasco, Francisco
;
Heliz Llopis, Jorge
;
Universidad de Alicante
Buscar
Autor/a
4
Avilés Martínez, José María
4
Rosário, Pedro
4
Tognetta, Luciene Regina Paulino
3
González Gómez, Carla
3
Grau Company, Salvador
3
Herrera Torres, Lucía
3
Lledó Carreres, Asunción
3
Navarro Soria, Ignasi
3
Núñez Pérez, José Carlos
3
Perandones González, Teresa María
.
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Palabras clave
3
Envejecimiento activo
3
Family
3
Formación del profesorado
3
Immigration
3
Rendimiento académico
3
School violence
3
Teacher training
2
Academic achievement
2
Active aging
2
Aprender a aprender
.
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