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Año	Título	Autor/a
2020	Professional Advocacy in Education. The Legacy of the 1960s Students’ Protest and the Forging of a Social-Professional Identity among Teachers (Spain, 1970-1982)	Groves, Tamar; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018	Krause’s influence in school architecture: the case of Spanish pedagogy in the 19th Century	Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-; Gutiérrez Tejeiro, Carolina; Cáceres Muñoz, Jorge; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2020	Evaluation of water vapor radiative effects using GPS data series over southwestern Europe	Vaquero Martínez, Javier; Antón Martínez, Manuel; Sánchez Lorenzo, Arturo; Cachorro Revilla, Victoria Eugenia; N/A; Universidad de Extremadura. Departamento de Física
2020	Vostell y su lectura contemporánea de la tragedia antigua. Reflexiones en torno a la obra 7 contra Tebas (1992)	García Manso, Angélica, 1981-; Universidad de Extremadura. Departamento de Arte y Ciencias del Territorio
2020	Islamic religion teacher training in Spain: Implications for preventing islamic-inspired violent radicalism	Llorent Bedmar, Vicente; Cobano-Delgado Palma, Verónica Carmen; Navarro Granados, María; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2019	La filatelia española en la medicina de 1850 a 2001	Peral Pacheco, Diego; Flores Morgado, María Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Terapéutica Médico-Quirúrgica
2019	Desajustes territoriales en la distribución del Pago Básico de la PAC en España	Leco Berrocal, Felipe; Pérez Díaz, Antonio; Universidad de Extremadura. Departamento de Arte y Ciencias del Territorio
2017	La Orden de Predicadores y la cuestión conversa. El caso de los moriscos	López Arandia, María Amparo; Universidad de Extremadura. Departamento de Historia
2016	En tierra de señores Los Ponce de León y el condado de Bailén en la Edad Moderna	López Arandia, María Amparo; Universidad de Extremadura. Departamento de Historia
2019	L'incorrotta religione del re non permette che fra essi si trovi alcun eretico. La colonización de Sierra Morena y Andalucía ¿un modelo exclusivamente católico?	López Arandia, María Amparo; Universidad de Extremadura. Departamento de Historia