1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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2013El uso de la geolocalización en educación secundaria para la mejora del aprendizaje situado: análisis de dos estudios de casoGros Salvat, Begoña; Forés Miravalles, Anna; Universitat de Barcelona
2008El uso de la perspectiva múltiple en la novela de Mercedes Formica "A instancia de parte"Guijarro Cazorla, Cristina; University of Chicago. USA
2018El uso de la tecnología de la información y la comunicación entre adolescentesConde Miranda, Elena; Universidad de La Laguna
2012El uso de las redes sociales como guía de autoaprendizaje en la Facultad de Comunicación de la UPV/EHUMendiguren, Terese; Meso, Koldo; Pérez Dasilva, Jesús Ángel
2020Uso de las redes sociales entre los jóvenes y ciudadanía digital: análisis tras la COVID-19González–Andrío Jiménez, Rocío; Bernal Bravo, César; Palomero Ilardia, Irene Magdalena; Universidad Rey Juan Carlos
2014Uso de las TIC en la interacción profesor-alumno: un estudio de caso en una Escuela de Arte y Superior de DiseñoCanós Rius, Nancy; Guitert Catases, Montse; Instituto superior de enseñanzas artísticas de la Comunitat Valenciana; Universitat Oberta de Catalunya
2008Uso de las TIC por parte de los adolescentes: Internet, móvil y videojuegosGraner Jordana, Carla; Sánchez Carbonell, Xavier; Beranuy Fargues, Marta; Chamarro Lusar, Ander; Universitat Ramon Llull; Universitat Autònoma de Barcelona
2023El uso de los dispositivos inerciales en baloncesto en silla de ruedas: revisión sistemática exploratoriaHernández Beltrán, Victor; Mancha Triguero, David; Gómez Carmona, Carlos David; Gamonales, José M.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad Francisco de Vitoria. Madrid
2022Uso de los dispositivos móviles (Mhealth) en la práctica deportiva en adolescentesUbago Jiménez, José Luis; Puertas Molero, Pilar; González Valero, Gabriel; Melguizo Ibáñez, Eduardo; Valverde Janer, Marina; Ortega Caballero, Manuel; Universidad de Granada
2022El uso de los drills para combatir fosilizaciones en la interlengua de aprendientes portugueses de ELENunes, Elsa de Jesús Roma; Mira, António Ricardo; Universidade de Évora. Portugal
2016El uso de los impulsos de entrenamiento (trimps) para cuantificar la carga de entrenamiento en situaciones reducidas en balonmanoOrtega Becerra, Manuel Alejandro; López-Adarve, Carlos; Asián-Clemente, José Antonio; Universidad Pablo de Olavide
2017Uso de los servicios financieros. Estudio empírico en estudiantes universitariosEscalera Chávez, Milka Elena; Tejada Peña, Esmeralda; García Santillán, Arturo; Universidad Autónoma de San Luis Potosí. México; Universidad Cristóbal Colón. México
2014El uso de mapas mentales en la formación inicial docenteMuñoz González, Juan Manuel; Serrano Rodríguez, Rocío; Universidad de Córdoba
2011El uso de marcas ajenas para la promoción de tiendas virtuales: el caso de los metatag y metanamesLópez Jiménez, David
2010El uso de materiales didácticos online destinados a la preparación del nuevo examen informatizado «CBFCE»Sevilla Pavón, Ana; Martínez Sáez, Antonio; Universidad Politécnica de Valencia
2020El uso de personajes históricos femeninos para trabajar la perspectiva de género en Ciencias Sociales. Una experiencia prácticaCorrales Serrano, Mario; Universidad de Extremadura
2013Uso de portafolio para educación personalizadaGenerelo Pérez, María Guadalupe; Universidad de Extremadura
2023Uso de redes sociales y aplicaciones para ligar en la adolescencia tempranaPrantner, Sabine; Ortas Barajas, Francisco; Cervigón Carrasco, Verónica; Giménez García, Cristina; Ballester Arnal, Rafael; Universitat Jaume I; Universitat de València
2020Uso de repositórios de recursos educacionais abertos nas práticas pedagógicas: uma revisão sistemáticaBorges, Flavio Ferreira; Teixeira, Janaína Angelina; Osuna Acedo, Sara; Universidade de Brasília. Brasil
2013Uso de simbología estática religiosa en espacios públicos sanitarios. Interpretación jurisprudencialMarabel Matos, Jacinto J. (1973-); Consejo Consultivo de Extremadura
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