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Browsing "Publicaciones UEX" by UNESCO 6101.02 Comportamiento desviado

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2021El efecto espectador de la violencia en el noviazgo adolescente. Estudio preliminarAncín Nicolás, Ruth África; Pastor Ruiz, Yolanda; Universidad Rey Juan Carlos
2019Efeitos da transição para o 2º ciclo sobre o envolvimento dos alunos em bullyingCoelho, Vitor Alexandre; Marchante, Marta; Romão, Ana Maria; Académico de Torres Vedras (ATV). Portugal
2006Empatía disposicional en madres alto riesgo para el maltrato físico infantilAsla Alzibar, Nagore; Paúl Ochotorena, Joaquín de; Pérez de Albéniz Iturriaga, Alicia; Universidad del País Vasco
2017Escala de actitud para perdonarMora Pelegrín, Miguel; Montes Berges, Beatriz; Aranda López, María; Vázquez, María Agustina; Universidad de Jaén
2011Estereotipos e identidad de género en la conducta de acoso escolarYubero Jiménez, Santiago; Larrañaga Rubio, Elisa; Navarro Olivas, Raúl; Universidad de Castilla-La Mancha
2008Estrategias de afrontamiento y sentimientos ante el cyberbullyingOrtega Ruiz, Rosario; Calmaestra, Juan; Mora Merchán, Joaquín A.; Universidad de Córdoba; Universidad de Sevilla
2008Estudio de los roles en la violencia entre iguales: víctima, agresor y observadorPulido Valero, Rosa; Universidad Complutense de Madrid
2023Estudio exploratorio sobre maltrato infantil, regulación emocional y autoestima en una muestra de adolescentes en medidas judicialesGarcía Montoliu, Carlos; Andreu Casas, Marina; Giménez García, Cristina; Gil Llario, María Dolores; Ballester Arnal, Rafael; Universitat Jaume I; Universitat de València
2021Evaluación de una intervención basada en la psicología positiva, para la disminución de conductas antisociales en adolescentesRiffo Allende, Gerardo; Universidad del Alba. Chile
2011Evaluación psicométrica de la percepción de la violencia de género en la adolescenciaDelgado Álvarez, Carmen; Mergenthaler Márquez, Esperanza; Universidad Pontificia de Salamanca
2017Género en el discurso: discriminación. Maltrato a la mujerTorres López, Nuria del Mar; Díaz López, Pilar; Universidad de Almería
2022Grooming e inteligencia emocional en adolescentes. ¿Puede el desarrollo emocional en la escuela prevenir este tipo de acoso cibernético?Fragoso Luzuriaga, Rocío; Ramírez Santiago, Itzell; Universidad Autónoma de Puebla. México
2021Homofobia en la escuela: psicología afirmativa gay en el contexto educativoSánchez Torrejón, Begoña; Rivera Mera, Cristobal; Universidad de Cádiz
2021Impacto da procura de sensações sexuais nos comportamentos de violência no namoroNelas, Paula Alexandra; Chaves, Cláudia; Coutinho, Emília; Instituto Politécnico de Viseu. Portugal
2021Intimate partner violence, interpersonal trust and hope: a study among portuguese adultsVale-Dias, Maria da Luz Bernardes Rodrigues; Minas, Bárbara; Universidade de Coimbra. Portugal
2017Invisibilidad de la violencia de género en mujeres con diversidad funcionalIniesta Martínez, Almudena; Muñoz Sánchez, Práxedes; Universidad Católica de Murcia
2021La lucha contra la violencia en la infancia y, en concreto, contra el acoso escolar tras la entrada en vigor de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la violenciaRebon Rodriguez, Noelia Liduina
2011Mobbing: nos professores de enfermagemJoão, Ana Lúcia da Silva; Hospital Distrital de Santarém. Portugal
2021Motricidade corporal como meio de resignificação da sexualidade do adolescente institucionalizadoNeto, Marcelino Viana da Silva; Braide, Andrea Stopiglia Guedes; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador; Universidade do Minho. Portugal
2017“Multidimensional child sex rings”: a systematic review of the literatureEsposito, F.; Damato, F.; Pedon, A.; Ricci, S.; Petrone, L.; Sapienza Università di Roma. Italia
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