Listar "Publicaciones UEX" por Clasificación UNESCO 6114.03 Comportamiento Colectivo

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AñoTítuloAutor/a
2017Actitudes de la población general hacia las relaciones sexuales de las personas con diversidad funcional: variables moduladorasCaballero Gascón, Lorena; Gil Llario, María Dolores; Morell Mengual, Vicente; Fernández García, Olga; Gil Juliá, Beatriz; Universitat de València; Universitat Jaume I
2018Las actitudes del alumnado universitario frente a las personas con trastorno mentalMedina Mesa, Yolanda; Martínez García, Concha; Morales Sánchez, Lucía; Gil Olarte, Paloma; Universidad de Huelva; Universidad de Cádiz
2006Los adolescentes extremeños e Internet: para qué lo utilizanFajardo Caldera, María Isabel; Heredia Cordero, Beatriz; Martín Romero, Raquel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2021Adulthood in teachers of higher education: Difference in the management of their work-life balance and organizational commitmentCarvalho, Carla; Pinto, Ana; Costa, Paulo Santos; Parreira, Pedro; Universidade de Coimbra. Portugal; Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Portugal
2011Análisis comparativo de las motivaciones vitalesMachargo Salvador, Julio; Peña Leal, C.A.; Santana Yáñez, M.; Luján Henríquez, Isabel; Torrecillas Martín, Ana María; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2019Análisis de clases latentes como técnica de identificación de tipologíasOndé Pérez, Daniel; Alvarado Izquierdo, Jesús María; Universidad Complutense de Madrid
2014-04-09Análisis de estudios sobre Facebook® en Computer and Human Behavior® (2010-2013)García Martín, Judit; García Sánchez, Jesús Nicasio; Universidad de León
2009Angústia na adolescênciaPauseiro, Emília; Silva, Paula; Silva, Idalina; Esteves, Maria Lapa; Instituto Superior Miguel Torga. Portugal
2010Atitudes/comportamentos dos adolescentes face à sua sexualidadeVaz, Ana Maria Baptista Oliveira Dias Malva; Antunes, Maria Teresa Calvário; Instituto Politécnico de Castelo Branco. Portugal; Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Portugal
2019Atividades quotidianas, bem-estar e funcionamento saudável de crianças em idade escolar: uma revisão da literaturaOliveira, Vitor Hugo; Martins, Paula Cristina; Carvalho, Graça Simões
2020Benefícios da inteligência emocional e suas implicações para a intervenção em saúde: Empatia e traços de personalidade dos enfermeirosGalvão, Ana; Gomes, Maria José; Pereira, Fernando; Instituto Politécnico de Bragança. Portugal
2018Bienestar subjetivo, estrategias cognitivo-afectivas y familiaDíaz Bolaños, Carmen Delia; Rodríguez Trueba, José Carlos; Rodríguez Rodríguez, Raquel Irene; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2015Bullying homofóbico. El papel del profesoradoCerezo Ramírez, Fuensanta; Universidad de Murcia
2021Cambios en el estilo de vida y en las emociones durante el confinamiento por COVID-19Cantisano, Luisa Marilia; Belando Pedreño, Noelia; Ballester Sánchez, Ángel; Blanco Fernández, Ascensión; González Soltero, Rocío; Universidad Europea de Madrid
2009Cognitive, affective and behavioral correlates of social anxiety in adolescenceVagos, Paula; Universidade de Aveiro. Portugal
2006Componentes de la autopercepción de los ancianos en ExtremaduraGómez Carroza, Teresa; León del Barco, Benito; Rabazo Méndez, María José; Vicente Castro, Florencio; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2017Contexto comunicativo, familiar y escolar del adolescente y conducta sexualCruces Montes, Serafín; Guil Bozal, Rocío; Sánchez Sevilla, Sergio; Zayas García, Antonio; Universidad de Cádiz
2008La convivencia en las aulas de primer curso de la educación secundaria obligatoria (ESO) en la región de MurciaGarcía Correa, Antonio; García Martínez, Vanessa; Universidad de Murcia
2022(Des)igualdades de género: um mergulho proverbialAntão, Celeste da Cruz Meirinho; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador; Instituto Politécnico de Bragança. Portugal; Universidade do Minho. Portugal
2018Eficacia del programa de educación afectivo-sexual eas-salusex para adolescentes con TEAGil Llario, María Dolores; Ruiz Palomino, Estefanía; Iglesias Campos, Paula; Fernández García, Olga; Universitat de València; Universitat Jaume I