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Año	Título	Autor/a
2010	Influencia de las tecnologías de la información y comunicación en la educación	Fajardo Bullón, Fernando; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2010	La Web 2.0: una aplicación didáctica para las Ciencias Sociales	Palomo Molano, José Antonio; I.E.S. El Brocense (Cáceres)
2010	Editorial	-
2018	Enseñar y aprender con eScholarium: un estudio de caso sobre la implementación del proyecto en un CEIP de Comunidad de Extremadura	Sánchez Miranda, Sofía; Torres Carvalho, José Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2018	Comparativa de comportamientos, asociados a las preferencias televisivas, entre alumnos de un centro de acción educativa singular y un centro educativo inteligente	Baena Sánchez, María José; Sánchez Escámez, Antonia; Baena Sánchez, Julia; Universidad Católica San Antonio de Murcia; Región de Murcia. Consejería de Sanidad y Política Social
2019	Técnicas para la evaluación de la lectura y las TIC: tres cuestionarios para su diagnóstico	Heredia Ponce, Hugo; Romero Oliva, Manuel Francisco; Universidad de Cádiz
2018	La identidad digital de los adolescentes: usos y riesgos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación	González Ramírez, Teresa; López Gracia, Ángela; Universidad de Sevilla
2019	Tecnologias para o português	García Benito, Ana Belén; Ogando, Iolanda
2019	Estratégias para gestão das competências digitais no ensino superior: uma revisão na literatura	Lopes Pereira, Natana; Aisenberg Ferenhof, Helio; Spanhol, Fernando José; Universidade Federal de Santa Catarina. Brasil
2020	Un estudio de casos en las aulas extremeñas: el laboratorio virtual de lectoescritura	Talavera Ramos, Olga; Rodríguez Miranda, Francisco de Paula; Universidad de Huelva; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación