1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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AñoTítuloAutor/a
2017Los ámbitos de intervención de los profesionales de la Educación Social. Un estudio con mapas conceptuales multimediaVázquez Cano, Esteban; Fernández Márquez, Esther; López Meneses, Eloy; Universidad Nacional de Educación a Distancia; Universidad Pablo de Olavide
2017Construindo políticas de abertura a partir dos Recursos Educacionais Abertos: uma análise do Sistema Universidade Aberta do BrasilAmiel, Tel; Duran, Maria Renata da Cruz; Costa, Celso José da; Universidade Estadual de Campinas. Brasil; Universidade Estadual de Londrina. Brasil; Universidade Federal Fluminense. Brasil
2017Trabajo entre pares en la curación digital de contenidos curricularesLizandra, Jorge; Suárez-Guerrero, Cristóbal; Universidad de Valencia
2017Motivación, ansiedad, confianza, agrado y utilidad. Los factores que explican la actitud hacia las matemáticas en los estudiantes de economíaRojas Kramer, Carlos Alberto; Escalera Chávez, Milka Elena; Moreno García, Elena; García Santillán, Arturo; Universidad Autónoma de San Luis Potosí. México; Universidad Cristóbal Colón. México
2017¿Predice el perfeccionismo las altas metas académicas en estudiantes chilenos de educación superior?Lagos San Martín, Nelly; Sanmartín López, Ricardo; Urrea Solano, María Encarnación; Hernández Amorós, María José; Granados Alós, Lucía; García Fernández, José Manuel; Universidad del Bío-Bío. Chile; Universidad de Alicante; Universidad Internacional de Valencia
2017Creencias del amor romántico y violencia de géneroCaro García, Carmen; Monreal Gimeno, Carmen; Universidad de Sevilla; Universidad Pablo de Olavide
2017Inclusión de alumnado con trastorno del espectro del autismo en la universidad: análisis y respuestas desde una dimensión internacionalFuente Anuncibay, Raquel de la; Cuesta Gómez, José Luis; Universidad de Burgos
2017Influencia de las actitudes hacia la discapacidad en el rendimiento académicoMercado Val, Elvira; Di Giusto Valle, Cristina; Rubio Rubio, Laura; Fuente Anuncibay, Raquel de la; Universidad de Burgos

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