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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2015
Influência da tecnologia interativa síncrona e da adaptação metodológica sobre a intenção de continuidade de uso da educação a distancia
Machado-da-Silva, Fábio Nazareno
;
Meirelles, Fernando de Souza
;
Instituto Federal de São Paulo. Brasil
2015
Gramática y escritura en la educación secundaria: estudio de caso sobre los conceptos de los profesores
Fontich, Xavier
;
Camps, Anna
;
University of Exeter
;
Universitat Autònoma de Barcelona
2015
Comprendere e far comprendere
Leo, Daniela de
2015
A estrutura da inteligência na infância: desenvolvimento e diferenciação cognitiva
Martins, Ana Azevedo
;
Alves, Ana Filipa
;
Almeida, Leandro S.
;
Universidade do Minho. Portugal
2015
Las emociones en alumnos de ESO en el aprendizaje de contenidos en física y química, según el género
Dávila Acedo, María Antonia
;
Borrachero Cortés, Ana Belén
;
Mellado Jiménez, Vicente
;
Bermejo García, María Luisa
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
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Autor/a
1
Almeida, Leandro S.
1
Alves, Ana Filipa
1
Bermejo García, María Luisa
1
Borrachero Cortés, Ana Belén
1
Camps, Anna
1
Dávila Acedo, María Antonia
1
Fontich, Xavier
1
Leo, Daniela de
1
Machado-da-Silva, Fábio Nazareno
1
Martins, Ana Azevedo
.
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Palabras clave
5
Aprendizaje
2
Aprendizagem
1
Aprendizaje significativo
1
Childhood
1
Cognitive development
1
Comprensión
1
Concepto
1
Concepts
1
Contents
1
Desarrollo cognitivo
.
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