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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2017
Modelo PBL en la docencia universitaria de la didáctica de la lengua inglesa
Barreras Gómez, María Asunción
;
Universidad de La Rioja
2017
Realidad Aumentada en Educación Primaria: efectos sobre el aprendizaje
Toledo Morales, Purificación
;
Sánchez García, José Manuel
;
Universidad de Sevilla
2017
Nuevo enfoque en la enseñanza de las matemáticas, el método ABN
Díaz López, Pilar
;
Torres López, Nuria del Mar
;
Lozano Segura, Mª Carmen
;
Universidad de Almería
2017
Estudio dialógico sobre el desarrollo de la enseñanza
Ventura, Ana Clara
;
Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina
2017
The effect of using a mobile application on EFL learners’beliefs about language learning (BALL)
Soler Costa, Rebeca
;
Han, Turgay
;
Universidad de Zaragoza
;
Ordu Üniversitesi. Turquia
2017
¿Predice el perfeccionismo las altas metas académicas en estudiantes chilenos de educación superior?
Lagos San Martín, Nelly
;
Sanmartín López, Ricardo
;
Urrea Solano, María Encarnación
;
Hernández Amorós, María José
;
Granados Alós, Lucía
;
García Fernández, José Manuel
;
Universidad del Bío-Bío. Chile
;
Universidad de Alicante
;
Universidad Internacional de Valencia
2017
¿Existen diferencias en las emociones experimentadas por los alumnos de educación secundaria según el curso?
Dávila Acedo, María Antonia
;
Borrachero Cortés, Ana Belén
;
Airado Rodríguez, Diego
;
Universidad Internacional de La Rioja
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
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Autor/a
1
Airado Rodríguez, Diego
1
Barreras Gómez, María Asunción
1
Borrachero Cortés, Ana Belén
1
Dávila Acedo, María Antonia
1
Díaz López, Pilar
1
García Fernández, José Manuel
1
Granados Alós, Lucía
1
Han, Turgay
1
Hernández Amorós, María José
1
Lagos San Martín, Nelly
.
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Palabras clave
6
Aprendizaje
2
Educación primaria
2
Primary education
1
ABN Methodology
1
Alumnos
1
Aplicación móvil
1
Augmented reality
1
Contents
1
Curso
1
Dialogical approach
.
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