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Año	Título	Autor/a
2011	La creatividad para el fomento de competencias en el profesorado	Pacheco Sanz, Deilis Ivonne; García Sánchez, Jesús Nicasio; Universidad de León
2011	Las emociones de los futuros profesores de Secundaria sobre el aprendizaje y la enseñanza de las Ciencias	Borrachero Cortés, Ana Belén; Brígido Mero, María; Gómez del Amo, Rosa; Bermejo García, María Luisa; Mellado Jiménez, Vicente; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014	Nuevas identidades en la formación del profesorado: la voz del alumnado	Rivas Flores, José Ignacio; Universidad de Málaga
2019	Os Cursus sobri a Fala na Escuela Oficial de Idiomas de Cáciris (2015-2018)	Castro Piñas, Fortunato; Escuela Oficial de Idiomas de Cáceres
2019	Los problemas sociales relevantes: enfoque interdisciplinar para la enseñanza integrada de las ciencias sociales	Ocampo Ospina, Luisa Fernanda; Valencia Carvajal, Santiago; Universidad de Antioquia. Colombia
2019	Proposta de avaliação coletiva de materiais educativos em mestrados profissionais na Área de Ensino	Leite, Priscila de Souza Chisté; Instituto Federal do Espírito Santo. Brasil
2017	Logros, dificultades y retos de la docencia e investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales	Aranda Hernando, Ana María; López Torres, Esther; Universidad de Salamanca; Universidad de Valladolid
2017	Construyendo el rincón de Historia: análisis de una experiencia con futuros docentes de Educación Infantil	Puig Gutiérrez, María; Universidad de Sevilla
2017	Elementos para la elaboración de un currículo informacional y documental: desplazamientos y desafíos digitales	Gómez Mendoza, Miguel Ángel; Universidad Tecnológica de Pereira. Colombia
2018	Identidades y enseñanza de las ciencias sociales. Estudio de casos desde tres lugares del mundo	Tosello, Julia; Universitat Autònoma de Barcelona