1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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Resultados 51-60 de 65
Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2019Inteligência emocional em idosos portuguesesAndrade, Ana; Duarte, João; Cruz, Carla María; Albuquerque, Carlos; Chaves, Cláudia; Instituto Politécnico de Viseu. Portugal
2016Psychometric properties of Portuguese version of Trait Meta-Mood Scale (TMMS24)Costa, Sónia Maria de Brito; Vicente Castro, Florencio; Moisão, Ana; Alberty, Afonso; Almeida, Hugo Márcio Rodrigues de; Ruiz Fernández, María Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014Inteligência emocional como fator protetor do "burnout" em professores do 2º e 3º ciclos e secundário da RAMAndrade, Cláudia; Franco, Glória
2014Estimulación de la inteligencia emocional como prevención del fenómeno “bullying” en alumnos víctimasCarbonell Bernal, Noelia; Sánchez Esteban, Sheila; Cerezo Ramírez, Fuensanta
2016Perceived emotional intelligence in soccer athletesCosta, Sónia Maria de Brito; Vicente Castro, Florencio; Moisão, Ana; Nascimento, Ester; Almeida, Hugo Márcio Rodrigues de; Ruiz Fernández, María Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2019Adolescencia, sexismo e inteligencia emocional. Claves para prevenir actitudes sexistasDíaz Hornos, María José; Sánchez Núñez, María Trinidad
2019Estudio piloto sobre la violencia en los dibujos animados infantiles y su relación con la inteligencia emocionalCorral Martínez, Marta; Conde Puente, Paula; Retamero García, Inmaculada; Universidad Internacional de Valencia
2019Inteligencia emocional, motivación y rendimiento académico en Educación InfantilCaso Fuertes, Ana María de; Blanco Fernández, Jana; García Mata, Marian; Rebaque Gómez, Alfredo; García Pascual, Rocío; Universidad de León
2017Rendimiento del alumnado de educación secundaria obligatoria : influencia de las habilidades sociales y la inteligencia emocionalSantamaría Villar, Belén; Valdés Muñoz, María Virtudes; Universidad de Alicante
2018Inteligencia emocional en estudiantes de educación superior. Análisis a través de técnicas mixtasFragoso Luzuriaga, Rocio; Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. México

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