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Año	Título	Autor/a
2013	Gender differences in reading comprehension achievement in English as a foreign language in Compulsory Secondary Education	Corpas Arellano, María Dolores; Universidad de Granada
2015	Comprensión lectora y oral: relaciones con CI, género y rendimiento académico de estudiantes de Educación Primaria	Blázquez Garcés, Juan Vicente; Fernández Andrés, María Inmaculada; Sanz Cervera, Pilar; Tijeras Iborra, Amparo; Vélez Calvo, Ximena; Pastor Cerezuela, Gemma; Universidad de Valencia; Universidad del Azuay. Ecuador
2014-04-09	Desarrollo vocacional y factores que influyeron en la elección vocacional en personas discapacitadas con estudios universitarios insertadas laboralmente	Martínez Vicente, José Manuel; Segura García, María Ángeles; García Martínez, Isabel; Universidad de Almería
2014-04-09	Expectativas, según sexo, de los estudiantes españoles de primer año de Enseñanza Superior tras sus primeras experiencias	Conde Rodríguez, Ángeles; Alfonso Gil, Sonia; García-Señorán, Mar; Deaño Deaño, Manuel; Tellado González, Fernando; Universidad de Vigo
2014-04-09	Expectativas académicas segundo o género dos estudantes portugueses do primeiro ano do ensino superior	Costa, Alexandra R.; Araújo, Alexandra M.; Diniz, António M.; Almeida, Leandro S.; Instituto Politécnico do Porto. Portugal; Universidade do Minho. Portugal; Universidade de Évora. Portugal
2019	Fútbol sala de élite: diferencias de flexibilidad según sexo	Cejudo Palomo, Antonio; Robles Palazón, Francisco Javier; Sainz de Baranda, Pilar; Universidad de Murcia
2015	Athletes engagement model: a gender	Martins, Paulo; Rosado, António; Ferreira, Vítor; Vveinhart, Jolita; Universidade de Lisboa. Portugal; Instituto Politécnico de Castelo Branco. Portugal; Universidad en Kaunas. LSU. Lituania
2020	El papel de los problemas emocionales en la hipersexualidad	García Barba, Marta; Ballester Arnal, Rafael; Gil Llario, María Dolores; Castro Calvo, Jesús; Nebot Garcia, Juan Enrique; Universitat Jaume I; Universitat de València
2019	Integración social en estudiantes universitarios de primer año	Hernández Rosell, Yariel; Pérez Pérez, Leire; Universidade de Vigo
2019	La percepción de la cultura en el aula en función de la variable género en alumnos y profesores	Di Giusto Valle, Cristina; Martín Palacio, María Eugenia; Dapelo Pellerano, Bianca; Universidad de Burgos; Universidad Complutense de Madrid; Universidad de Viña del Mar. Chile