1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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AñoTítuloAutor/a
2013Teaching English as a foreign language in accordance with Social-constructivist pedagogyVillacañas de Castro, Luis S.; Universitat de València
2021Teijeiro Fuentes, Miguel Ángel y Roso Díaz, José (Eds.) [2019]. España y Portugal en la encrucijada del teatro del siglo XVI. Estudios dedicados al profesor Miguel Ángel Pérez PriegoTena Fernández, Ramón; Universidad de Zaragoza
2020Telecolaboración y desarrollo efectivo de competencias de comunicación intercultural en el aula de español para fines económicos y comercialesGómez García, Luis Vicente; Morales Robles, Elva; Morgado, Margarida; Instituto Politécnico de Castelo Branco. Portugal; Universidad de Atacama. Chile
2024Temas, métodos y resultados de investigación sobre TikTok/Instagram y lectura. Revisión sistemática bibliográficaSanz Tejada, Aránzazu; Lluch, Gemma; N/A
2022Termos metalinguísticos e operações de natureza gramatical na escrita colaborativa dos alunos do ensino básicoBarbeiro, Luís Filipe; Pereira, Luísa Álvares; Calil, Eduardo; Cardoso, Inês; Instituto Politécnico de Leiria. Portugal; Universidade de Aveiro. Portugal; Universidade Federal de Alagoas. Brasil
2019Los textos clásicos en la formación del lector literario. Opciones y posibilidades para un lector actualDíez Mediavilla, Antonio; Universidad de Alicante
2013La técnica narrativa del espejo en Carmen de Icaza (1899-1979) y en Carmen Martín Gaite (1925-2000)Fragero Guerra, Carmen; Universidad de Córdoba
2010The process of interruption in Spanish judicial contexts. A pragmalinguistic approachRidao Rodrigo, Susana; Universidad de Almería
2019Las TIC como mediadoras en el aprendizaje de lenguas extranjeras en Educación Infantil. Aproximación desde el enfoque naturalÁlvarez Ramos, Eva; Alejaldre Biel, Leyre
2015Tópicos de la fantasía épica en la literatura infantil y juvenil. Un recorrido por la construcción narrativa de "Mago por casualidad" de Laura GallegoPalomares Marín, Mari Cruz; Montaner Bueno, Andrés; Universidad de Murcia
2008La tradición teatral popular en la América Colonial: Moros y cristianos en Chiquimula, Huamantanga-Canta y ChimayóGarcía-Verdugo, Marisa; Purdue University Calumet
2017La traducción audiovisual en la enseñanza de una LE: la subtitulación como herramienta metodológica para la adquisición de léxicoSoler Pardo, Betlem; Universitat de València
2020Tras los pasos de los grandes escritores áureos en la enseñanza universitaria: de las biografías canónicas a la visión del cine, la televisión y la publicidadGutiérrez Gil, Alberto; Universidad de Castilla-La Mancha
2022El tratamiento de la morfología en Primaria. Una propuesta desde la psicolingüística y la adquisiciónGumiel Molina, Silvia; Pérez Jiménez, Isabel; Universidad de Alcalá de Henares
2017Tréboles de cuatro hojas. Escritoras decimonónicas españolas en el canon literario y en el canon escolar (1900-1949)Gutiérrez Sebastián, Raquel; Universidad de Cantabria
2012Ubuntu-leader: el uso de los entornos y herramientas virtuales para el aprendizaje y la cooperación con SudáfricaFernández-Pacheco Sáez, José Luis
2008El uso de la perspectiva múltiple en la novela de Mercedes Formica "A instancia de parte"Guijarro Cazorla, Cristina; University of Chicago. USA
2012El uso de las redes sociales como guía de autoaprendizaje en la Facultad de Comunicación de la UPV/EHUMendiguren, Terese; Meso, Koldo; Pérez Dasilva, Jesús Ángel
2022El uso de los drills para combatir fosilizaciones en la interlengua de aprendientes portugueses de ELENunes, Elsa de Jesús Roma; Mira, António Ricardo; Universidade de Évora. Portugal
2013Uso de portafolio para educación personalizadaGenerelo Pérez, María Guadalupe; Universidad de Extremadura
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