Campo Abierto Vol. 30, nº 2 (2011) Collection home page

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2011El valor didáctico del juego y del movimiento en la enseñanza del Inglés en el primer ciclo de Educación PrimariaAlías Gallego, Diego; CEIP “José Rodríguez Cruz”. Villafranca de los Barros (Badajoz)
2011Empleo con apoyo. Apoyo laboral a trabajadores con discapacidad intelectual en tareas que requieren autorregulaciónBecerra Traver, María Teresa; Montanero Fernández, Manuel; Lucero Fustes, Manuel; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2011Diseño práctico de una Unidad Didáctica en el área de las Ciencias Experimentales enmarcado en un proceso de enseñanza- aprendizaje activo y constructivistaCruz-Guzmán Alcalá, Marta
2011[Reseña] Las bandas de música en el contexto social y musical de Don Benito (1850-2010)Luengo González, María Rosa; Universidad de Extremadura. Departamento de Lenguas Modernas y Literatura Comparada
2011Reflexiones sobre la inclusión y los modelos de intervención en la escuela para el alumnado con necesidades educativas especialesKourkoutas, Elias E.; Universidad de Creta. Grecia
2011Percepción del concepto de Educación Física en los estudiantes de primer año de la licenciatura en Educación Física y DeporteMedina Valencia, Rossana Tamara; Vizuete Carrizosa, Manuel; Ciria Margarita, Salazar C.; Río Valdivia, José del; Lozano Manso, Emilio Gerzaín; Ramos Ramírez, Briseda Noemí; Vargas Elizondo, Martín Gerardo; Universidad de Colima. México; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2011¿Cómo interpretar la legislación curricular para la realización de programaciones didácticas? “Un ejemplo para 4º curso de la ESO de Biología y Geología”Morón Monge, Hortensia; Morón Monge, María Carmen; Wamba Aguado, Ana María; Jiménez Pérez, Roque; Universidad de Huelva
2011La representación de los medios de comunicación en los libros de texto de lengua griegaTsitsanoudis-Mallidis, Nicoletta; Universidad de Ioannina. Grecia.
2011Diferencias en el autoconcepto de adolescentes extremeños en función del género, el nivel socioeconómico-cultural y la población de pertenenciaGordillo Gordillo, María Dolores; Vicente Castro, Florencio; Sánchez Herrera, Susana; Gómez Acuñas, Mercedes; Gordillo Solanes, Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2011Funciones ejecutivas y discapacidad intelectual: evaluación y relevancia.Rodríguez Jiménez, Marta; López Risco, Manuel; García Gómez, Andrés, 1960-; Rubio Jiménez, Jesús Carlos; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
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